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二、2024年成都市川科外國語學校班級如何設置

三、成都市川科外國語學校近期活動

教研風景獨好，小學語文組的他們都在干啥？

這不，成川外小學部的楊代龍老師已經開啟了骨干教師示范課的旅程！黑板上赫然畫著“狼牙山五壯士”思維導圖。原來，楊老師要讓孩子們學習經典課文《狼牙山五壯士》，感受“革命先烈的英雄氣概”（人文主題)，同時學習并運用“點”“面”結合的寫作手法（語文要素)?？?！孩子們圍坐一團，閃爍著大眼睛、端正的坐姿，讓語文的種子在成川外生根、發(fā)芽。楊代龍老師可有絕招了，他的課程設計讓小朋友們課堂上玩得不亦樂乎，頭腦風暴來襲！

以“語文要素”和“人文主題”導向，以“問題設置”引路，以“教材”為抓手，以“學習實踐活動”為載體，楊代龍老師在黑板上畫下的彩色導圖，讓語文學習變得趣味盎然。在楊老師的帶領下，同學們以小組為單位的學習之旅變得充滿探險和發(fā)現，把“集體意識”和“合作意識”貫穿在孩子們學習活動的始終，逐漸向老師的“不教”邁進！讓隨機聽課抓教研成為我們的日常：課后，老師們齊聚，圍坐桌前，以楊代龍老師的課程設計為切入點，總結經驗，分享心得。

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