【引語】很多學校都會把學校本身各種各樣的招生信息匯總在當年的招生條件里，2025年成都市列五中學大邑分校招生條件是什么：【立即點擊查看】，以下是列五中學大邑分校招生條件是什么。
一、2025年成都市列五中學大邑分校招生條件是什么【立即點擊獲取】
二、2024年成都市列五中學大邑分校招生條件是什么
1、招生計劃
2024年成都市列五中學大邑分校 面向大邑縣 招生人數(shù)是：統(tǒng)招 489 人；調劑 31人。
2024年成都市列五中學大邑分校 面向5+2區(qū)域 招生人數(shù)是：統(tǒng)招 40 人；調劑 40人。
2024年招生總人數(shù)：600人。
2、招生分數(shù)
2024年成都市列五中學大邑分校 面向“5+2”區(qū)域 第三批次錄取分數(shù)線：統(tǒng)招506分， 調劑506分
3、招生對象
成都市各初中學校2024年應屆畢業(yè)生（含擬隨學籍所在學校參加成都中考的非成都市戶籍應屆畢業(yè)生）；在成都市以外就讀、要回成都市升學的本市戶籍應屆初中畢業(yè)生；擬于2024年升入成都市高中階段學校的本市戶籍往屆生。
4、聯(lián)系方式
招生電話：88318177
三、列五中學大邑分校近期活動
【校園動態(tài)】凝心聚力抓落實 腳踏實地增質效---大邑縣實驗中學高三年級教師會
高三零診考試硝煙未散，高三學月考試接踵而至，為扎實做好高三復習備考工作，用數(shù)據(jù)精準把脈，及時診斷問題、總結得失，凝心聚力提高復習備考的針對性、科學性和有效性，高三年級于近日再次組織全體高三教師進行成績分析，并對接下來的教育教學工作進行布置。會議由年級組長喻洪主持。
考試成績分析旨在全面審視學生備考狀態(tài)，精準分析考試數(shù)據(jù)，為接下來的沖刺階段明確方向、調整策略。會上，學校教務主任、年級協(xié)管領導丁西林主任首先對考試整體考情進行了數(shù)據(jù)比對和分析，詳細分析整體、各班及各學科成績的分布情況，通過直觀的數(shù)據(jù)表格展示，使每位教師清晰了解到各班級及所教學科的優(yōu)勢與不足；其次再次重申各班班級目標任務，并向老師們明確課堂要求：嚴讀課標，剖析真題，養(yǎng)成習慣；最后提出思考：“埋頭干，抬頭看”---研究真題，洞察命題趨勢，了解學情，補好短板。
年級分管領導任冠強副校長隨后作了“路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成”的主題發(fā)言。在發(fā)言中任冠強副校長向全體高三教師提出“五要”主張：“一要”課堂教學夯實基礎，精準提升；回歸課本，筑牢根基；針對性教學，有的放矢。“二要”試卷講評深入剖析，舉一反三；及時批閱，精準講評；重視通法，拓展思維。“三要”解題規(guī)范，嚴格要求，養(yǎng)成習慣；教師引導示范，規(guī)范答題；掌握標準，精準得分?！八囊睆娀n堂管理，強化監(jiān)督，提高效率，做到“三合一”、“三杜絕”?！拔逡蓖七M踩線生工作，認準對象，精準施策，重點關注，全面提升。
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