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二、往年成都教科院附屬學(xué)校高考升學(xué)率

升學(xué)率暫未公布。

學(xué)校在課程體系方面，規(guī)劃了四大課程門類：核心課程、學(xué)?；舅刭|(zhì)課程、學(xué)術(shù)自主課程和社會(huì)自主課程。成都教科院附中將課程的設(shè)計(jì)思路歸納為“一體兩翼三層四類”。

“一體”即為核心課程，學(xué)校的必修課程，國(guó)家規(guī)定的必學(xué)課程，高考所考科目，在結(jié)構(gòu)圖中處中流砥柱的位置。

“兩翼”：一翼為“學(xué)術(shù)類自主課程”，側(cè)重于發(fā)展學(xué)生的智力；另一翼為“社會(huì)類自主課程”，側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力。可理解為一翼為智商的培養(yǎng)，一翼為情商的塑造，兩翼展翅，讓學(xué)生走得更遠(yuǎn)，飛得更高。

“三層”為C、B、A三個(gè)不同的等級(jí)代表三個(gè)不同的層次，具體指所有課程設(shè)置均按由低到高的順序逐層逐級(jí)提高。高中三年，學(xué)生的認(rèn)知能力、邏輯思維能力都在不斷地發(fā)生變化，課程設(shè)置強(qiáng)調(diào)由淺入深、由易到難、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，循序漸進(jìn)。

“四類”指學(xué)校課程的具體分類，主要包括核心課程、學(xué)?；A(chǔ)素質(zhì)課程、社會(huì)類自主課程、學(xué)術(shù)類自主課程四個(gè)課程類別。

三、成都教科院附屬學(xué)校近期活動(dòng)

成都教科院附屬學(xué)校語(yǔ)文學(xué)科活動(dòng)掠影

小編提示：以上是今年成都教科院附屬學(xué)校高考升學(xué)率是多少的相關(guān)信息，同學(xué)們請(qǐng)仔細(xì)閱讀，充分了解學(xué)校，合理填報(bào)志愿。

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