【引語(yǔ)】在選擇學(xué)校的時(shí)候,同學(xué)們可以多了解學(xué)校的信息,比如了解學(xué)校的排名情況,成都市第三十八中學(xué)在成都排名:【立即點(diǎn)擊查看】,以下是往年的成都市第三十八中學(xué)在成都排名。
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二、成都市第三十八中學(xué)排名
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三、成都市第三十八中學(xué)近期活動(dòng)
學(xué)非探其花,要自拔其根 ——高考語(yǔ)文系列講座之高考寫(xiě)作
冬風(fēng)陡起,涼意漸生,但這絲毫不能澆滅十年磨一劍的高三學(xué)子的求學(xué)熱情。10月13日,成都市第三十八中學(xué)校有幸邀請(qǐng)到北京市特級(jí)教師王大績(jī)?yōu)楸拘8?022屆高三學(xué)生做了一場(chǎng)關(guān)于高考寫(xiě)作的專題講座。講座伊始,王老師開(kāi)門見(jiàn)山提出寫(xiě)作成功的必由之路就是重視細(xì)節(jié)和切身感悟,引導(dǎo)高三學(xué)子高考寫(xiě)作不可“假大空”,要接地氣,要呈現(xiàn)出自己的真實(shí)想法。王老師用諄諄細(xì)語(yǔ)引導(dǎo)高三學(xué)子,要透過(guò)表面信息,分析出材料的本質(zhì)指向,強(qiáng)調(diào)思維突破,用“感悟生活法”取代“死背素材法”,寫(xiě)自己熟悉的生活,作文自然大放異彩。
隨后,王老師又帶著同學(xué)們?nèi)シ治鼋迥旮呖甲魑牡闹黝}傾向,引導(dǎo)同學(xué)們“以小化大”,由材料過(guò)渡到我們的現(xiàn)實(shí)生活中,有話可說(shuō),有情可傳,有思可感。最后,王老師給同學(xué)們呈現(xiàn)出考場(chǎng)作文,帶著同學(xué)們?nèi)シ治鑫恼拢瑥目垲}到材料運(yùn)用,再到文辭運(yùn)用,一環(huán)扣一環(huán),細(xì)致周到,同學(xué)們豁然開(kāi)朗,頗有所得。
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