【引語(yǔ)】2025年新高考，靈活考試不是寬容，是給堅(jiān)持者的禮物，你值得再贏一次！以下是2025年成都市成都新津?yàn)槊鲗W(xué)校是否招收高三復(fù)讀生的相關(guān)信息。
一、2025年成都市成都新津?yàn)槊鲗W(xué)校是否招收高三復(fù)讀生【立即點(diǎn)擊查看】
2024年成都市仍然允許高考復(fù)讀，四川省明確規(guī)定，目前公辦學(xué)校禁止招收復(fù)讀生，成都市成都新津?yàn)槊鲗W(xué)校是公辦學(xué)校，所以不招收復(fù)讀生。
有意向復(fù)讀的學(xué)生可以選擇有實(shí)力、有口碑的品牌復(fù)讀機(jī)構(gòu)或民辦學(xué)校就讀。復(fù)讀生可以以社會(huì)考生的身份參加高考，且在高考報(bào)名、錄取流程上與應(yīng)屆畢業(yè)生基本一致，不會(huì)遭受減分或差別對(duì)待。關(guān)于更加具體的成都市成都新津?yàn)槊鲗W(xué)校是否招收高三復(fù)讀生，考生和家長(zhǎng)可以聯(lián)系學(xué)校招生辦進(jìn)行了解，也可以直接去學(xué)校進(jìn)行具體咨詢。
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二、哪類考生適合復(fù)讀
1.高一高二基礎(chǔ)可以，高考緊張失利了的
有很多同學(xué)高一高二的時(shí)候基礎(chǔ)還可以，但由于各種原因?qū)е赂呷龑W(xué)不進(jìn)去，成績(jī)下滑，最后高考失利，這類的學(xué)生建議復(fù)讀。高三高強(qiáng)度的復(fù)習(xí)，也不是每個(gè)人可以再堅(jiān)持一年的。畢竟復(fù)讀也是對(duì)心態(tài)的考驗(yàn)，有些學(xué)生復(fù)讀了能提分，有些學(xué)生復(fù)讀了反而考得沒(méi)第一年好。
2.不想讀民辦院校，學(xué)費(fèi)貴
民辦本科的學(xué)費(fèi)一年大約2-3W不等,四年下來(lái)費(fèi)用10W左右，家庭負(fù)擔(dān)重，并且畢業(yè)之后與公辦的本科相比，競(jìng)爭(zhēng)力沒(méi)那么高。并且民辦本科與公辦本科的差分不是特別大，對(duì)于這類同學(xué)完全可以考慮復(fù)讀。
3.報(bào)不了理想的專業(yè)
專業(yè)的選擇對(duì)于未來(lái)的就業(yè)相當(dāng)重要，很多同學(xué)由于沒(méi)有選擇一個(gè)好的專業(yè)而導(dǎo)致畢業(yè)后不好找工作，更或者跨專業(yè)找工作，這種就相當(dāng)于大學(xué)的專業(yè)知識(shí)白學(xué)了，如果有同學(xué)被錄取到了一些冷門專業(yè)，可以考慮復(fù)讀。
4.想沖刺好的高校
有名校情結(jié)的學(xué)生如果這次沒(méi)有考上理想的大學(xué)，綜合自身情況，可以考慮復(fù)讀。
三、新高考使用的是新教材，對(duì)復(fù)讀有影響嗎？
（1）2025屆高考，雖有部分教材發(fā)生變化，但是"換湯不換藥"，新高考、新教材帶來(lái)的更多的是思維方式的調(diào)整，知識(shí)體系整體上沒(méi)有發(fā)生改變。對(duì)于新教材中沒(méi)有學(xué)習(xí)的少量”選修"課程，學(xué)成高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校一般會(huì)利用一段時(shí)間集中講授和針對(duì)性訓(xùn)練。
（2）面對(duì)新舊知識(shí)點(diǎn)的交替變換，教育部往往會(huì)設(shè)置過(guò)渡期，據(jù)省教育廳和市教科院的基于數(shù)據(jù)和考卷的專業(yè)分析，過(guò)渡階段，高考試題因新教材而產(chǎn)生的變化不會(huì)超過(guò)10%，甚至題目難度會(huì)相對(duì)簡(jiǎn)單。
（3）復(fù)讀生可綜合考慮成績(jī)情況仍選原來(lái)的科目或更換其他擅長(zhǎng)的科目。
四、成都市成都新津?yàn)槊鲗W(xué)校近期活動(dòng)
精準(zhǔn)施策，凝心聚力 | 新津?yàn)槊鲗W(xué)校24-25學(xué)年春季質(zhì)量建設(shè)大行動(dòng)
明媚三月，陽(yáng)春?jiǎn)W(xué)，新學(xué)期第三周，新津?yàn)槊鲗W(xué)校召開2024-2025學(xué)年春季學(xué)期學(xué)科主任、質(zhì)量組長(zhǎng)專題工作會(huì)議。會(huì)議以"經(jīng)驗(yàn)共享 蓄勢(shì)賦能 質(zhì)量攻堅(jiān)"為主題，通過(guò)表彰先進(jìn)、經(jīng)驗(yàn)交流、專題培訓(xùn)和領(lǐng)導(dǎo)指示四大環(huán)節(jié)，系統(tǒng)部署新學(xué)期教研質(zhì)量提升工作。高中政治學(xué)科組與小學(xué)語(yǔ)文組作為典型代表進(jìn)行成果展示。高中政治組首創(chuàng) "螺旋式進(jìn)階" 教研模式，通過(guò) "隨時(shí)教研+落實(shí)清單" 雙軌機(jī)制，構(gòu)建起 "知識(shí)清單-錯(cuò)題本-思維導(dǎo)圖-解題能力" 四維提升體系，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步攀升。
小學(xué)語(yǔ)文組則以 "菜單式培訓(xùn)+主題教研" 為抓手，通過(guò) "三定教研法"、教材研說(shuō)大賽、青藍(lán)工程等特色活動(dòng)，形成 "教研訓(xùn)一體化" 發(fā)展路徑，有效促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)與教學(xué)質(zhì)量提升。學(xué)科與教師發(fā)展中心段鳳玲主任作《教研工作新啟航》專題培訓(xùn)，系統(tǒng)闡釋 "高效教研體系" 構(gòu)建路徑。提出要打造 "人文性與原則性相統(tǒng)一" 的教研生態(tài)，通過(guò) "實(shí)戰(zhàn)模擬 + 需求導(dǎo)向" 的多元化教研活動(dòng)，強(qiáng)化教學(xué)反思與成果轉(zhuǎn)化。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào) "三統(tǒng)工程"，推動(dòng)課堂教學(xué)向 "有溫度、有尺度、有深度" 的 "三有課堂" 升級(jí)。
小編提示：以上是2025年成都市成都新津?yàn)槊鲗W(xué)校是否招收高三復(fù)讀生的相關(guān)信息，同學(xué)們請(qǐng)仔細(xì)閱讀，根據(jù)自己的情況合理填報(bào)志愿。
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