辦學理念

（一）、辦學理念的提出

   安縣中學的辦學理念是“厚德善學，發(fā)展為本”。這一理念是安中人辦學實踐的智慧結(jié)晶。在漫長的辦學歷程中，曾有教育先賢提出“愛的教育”、“五講四美三熱愛，促進學生全面發(fā)展”等教育理念。1993年，以莫萬杰同志為校長的新一屆領(lǐng)導班子針對當時管理中缺乏對人的關(guān)注，結(jié)合教育改革形勢提出新的辦學理念――“以人為本，個性+創(chuàng)新”，把學校教育管理關(guān)注的目光直接轉(zhuǎn)向了人――教師和學生。進入21世紀，隨著全國高中教育階段由“精英教育”向大眾教育和普及高中階段教育的轉(zhuǎn)變，綿陽高中教育得到蓬勃發(fā)展，與之相適應學校生源的學業(yè)水平與以前相比也有較大差距?；谝陨锨闆r，班子集體經(jīng)過深思熟慮，認為普通高中教育是為學生素質(zhì)全面發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)的教育，學校辦學首先必須樹立德育為首的觀點，把教會學生做人作為學校育人的起點；要通過分析學生不同的發(fā)展水平，和現(xiàn)實差異，以教師的善教、善導促進學生的善學，使學生成為一個終身愛學、會學的人；要以學校、教師、學生共同發(fā)展和相互促進為宗旨，提升學校辦學水平和競爭能力。因此，提出新的辦學理念――“厚德善學，發(fā)展為本”。

   （二）、辦學理念的基本內(nèi)涵

   “厚德”即要求學生德行為首，成人為先，既秉承傳統(tǒng)美德又具備現(xiàn)代公民素質(zhì)；要求教師真正德高為師，身正為范，既具備中國知識分子的傳統(tǒng)美德、又具備與時代合拍的人文素養(yǎng)；要求學校工作德育為首，育人為重，既營造師生“修德正身”良好內(nèi)部環(huán)境，又樹立“以德立教”的外部形象?！吧茖W”即要求教師樹立終生學習的理念，博學善導，既博覽群書，加深自己的文化素養(yǎng)，又關(guān)注教改動態(tài)，始終站在教改前沿；引導學生確立正確學習態(tài)度，掌握科學的學習方法，既使學生樂學、勤學、又讓學生會學、學會；加強校園文化建設(shè)，既營造濃厚的學術(shù)氛圍，又努力把學校建成學習型組織。“發(fā)展為本”，即學校辦學始終以學生、教師、學校的共同發(fā)展為宗旨。一是促進學生“全員發(fā)展，全面發(fā)展，全程發(fā)展”；二是學校努力為教師成長搭建平臺，激發(fā)教師樹立成名成家的職業(yè)思想，在學校的發(fā)展中促進教師實現(xiàn)自身價值；三是根據(jù)時代發(fā)展，確立學校發(fā)展目標，追求辦學條件不斷改善，辦學水平不斷提高，綜合實力和區(qū)域影響力不斷增強。

“厚德善學，發(fā)展為本”的確立，明確了學校教育教學應“德行為先，善學為器，發(fā)展為本”。

在這一辦學理念指導下，我們確立了：

辦學目標――建設(shè)現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色、不斷發(fā)展的國家級示范性普通高中。

培養(yǎng)目標――培養(yǎng)品行良好、身心健康、具備終身學習能力和良好發(fā)展?jié)撃艿闹袑W生。

在實踐辦學理念的過程中，我?；拘纬闪耍?/span>

德育特色――重實際、重實效、得落實、得實績。

教學特色――重基礎(chǔ)、重落實、重大面積提高，善教善導促善學。

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