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成都市大彎中學(xué)簡(jiǎn)介
成都市大彎中學(xué)坐落在風(fēng)光秀麗的蓉城北郊青白江區(qū)大彎街道辦事處，它創(chuàng)建于1957年，1978年成為成都市重點(diǎn)中學(xué)，1990年成為四川省重點(diǎn)中學(xué)，2001年7月成為四川省首批“國(guó)家級(jí)示范性普通高中”，是四川省為數(shù)不多的示范高中和窗口學(xué)校。
辦學(xué)規(guī)模
成都市大彎中學(xué)辦學(xué)50年間共招收48屆初中年級(jí)、41屆高中年級(jí)。初中部分除因受“文革”和小學(xué)學(xué)制變動(dòng)的影響，初1971級(jí)是二年制、初1974級(jí)是二年半制外，其余各屆初中多是三年制，僅初2004級(jí)、2005級(jí)、2006級(jí)、2007級(jí)有少數(shù)班是四年制。高中部分在“文革”前招收的6屆都是三年制，“文革”中到1982年前招收的11屆都是二年制，1982年后至今均為三年制。
從班級(jí)數(shù)量看，除“文革”初期三年停招，缺招初1969級(jí)、1970級(jí)和高1969級(jí)、1970級(jí)、1971級(jí)、1972級(jí)，因而按學(xué)制計(jì)算，1967——1968學(xué)年度在校年級(jí)只有三個(gè)班，最少的是金堂三中建校時(shí)的6個(gè)班。1976-1977學(xué)年發(fā)展到35個(gè)班。1997年9月遷現(xiàn)址前，按規(guī)劃及設(shè)施條件通常維持24個(gè)班左右的規(guī)模。之后規(guī)模迅速擴(kuò)大，到2005-2006學(xué)年已發(fā)展到82個(gè)班。
成都市大彎中學(xué)科藝樓50年間，成都市大彎中學(xué)總計(jì)招收440個(gè)班，其中初中268個(gè)班，高中272個(gè)班；招收學(xué)生23279人，其中高中9070人，初中14209人；平均班額50人左右，多的超過(guò)60人。教職工正式編制每班3-4人，總數(shù)最少是建校時(shí)的29人，現(xiàn)有65個(gè)教學(xué)班，學(xué)生4000余人，有專任教師233人，其中特級(jí)4人，高級(jí)教師60余人，其總體辦學(xué)條件已跨入了四川名校的行列。
成都市大彎中學(xué)占地182畝，建筑面積近4萬(wàn)平方米，學(xué)校分為教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)三部分。教學(xué)區(qū)包括內(nèi)含計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和閉路電視系統(tǒng)的教學(xué)大樓、設(shè)施齊備的科藝樓、現(xiàn)代氣派的學(xué)苑樓；生活區(qū)有可容納1200余人的學(xué)生公寓和食堂；運(yùn)動(dòng)區(qū)包括一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)、一個(gè)200米的塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)等。校園風(fēng)景如畫，設(shè)施一流，鐘靈毓秀，人才薈萃，集中西文化于一體，其辦學(xué)條件是四川省最好的學(xué)校之一。
辦學(xué)理念
至高至佳，立善立美
成都市大彎中學(xué)即辦學(xué)要有高的境界，教師要有高的品位，學(xué)生要有高的素質(zhì)，質(zhì)量要有高的要求；育人要有最佳的效果，教學(xué)要有最佳業(yè)績(jī)，管理要有最佳效率，校園要有最佳環(huán)境；孜孜不倦，探求真理，兢兢業(yè)業(yè)，育人求真；從善如流，以善立人，惟真惟美，以美育人。在教育教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，逐步確立了以“三本”為中心的辦 學(xué)思路：注重以人為本，創(chuàng)建和諧的校園文化；注重以校為本，形成鮮明的辦學(xué)特色；注重控制成本，實(shí)現(xiàn)更好的辦學(xué)效益。
這一辦學(xué)理念充分體現(xiàn)了現(xiàn)代教育的特點(diǎn) ，被教育界同仁贊為“大彎模式”。
獨(dú)具特色的管理體制
成都市大彎中學(xué)作為四川省首家辦學(xué)體制改革試點(diǎn)學(xué)校之一 ，以試行“ 國(guó)家所有 、校長(zhǎng)負(fù)責(zé) 、自主辦學(xué)、社會(huì)資助、政府津貼”的所有權(quán)和辦學(xué)權(quán)分離的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制為突破口，實(shí)施教師全員聘任制，形成“從嚴(yán)治校、依法治校、科學(xué)治?！钡墓芾硖厣?/span>
學(xué)校管理
成都市大彎中學(xué)根據(jù)學(xué)校實(shí)際和現(xiàn)代教育規(guī)律，對(duì)學(xué)生的管理重點(diǎn)落實(shí)抓學(xué)生的做人教育。一方面，既對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，又大力促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展?！皣?yán)格”而不“死板”，既狠抓常規(guī)教育，努力使每一位遵規(guī)守紀(jì)的具有良好行為習(xí)慣的中學(xué)生；同時(shí)，又通過(guò)內(nèi)容豐富、形式多樣的班級(jí)教育、全員藝術(shù)教育以及校園文化的熏陶，促進(jìn)學(xué)生自主能力和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，力爭(zhēng)使成都市大彎中學(xué)的每一位學(xué)生都擁有健康、自信的性格。
另一方面，由于成都市大彎中學(xué)每年均有1200余名學(xué)生住校，為加強(qiáng)對(duì)其的管理，保證住校生的安全健康成長(zhǎng)，學(xué)校對(duì)住校生實(shí)行全封閉式管理，但同時(shí)也重視對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷：力爭(zhēng)為住校生提供優(yōu)質(zhì)的生活條件；開展豐富多彩的課外活動(dòng)；班主任親自負(fù)責(zé)等，保證了住校生的身心健康成長(zhǎng)干部。學(xué)校對(duì)學(xué)生管理的經(jīng)驗(yàn)、方法也同樣受到了教育專家的一致肯定。
成都市大彎中學(xué)辦學(xué)特色
總體思路
注重以人為本，創(chuàng)建和諧的校園文化
注重以校為本，形成鮮明的辦學(xué)特色
注重控制成本，實(shí)現(xiàn)更好的辦學(xué)效益
走創(chuàng)新之路，育和諧之才。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育，改進(jìn)德育工作，
實(shí)施課程改革的實(shí)際工作中，該校注重思想素質(zhì)與文化素質(zhì)的和諧發(fā)展，
注重身體素質(zhì)與心理素質(zhì)的和諧發(fā)展，注重知識(shí)積累與能力形成的和詣發(fā)展。
注重科學(xué)素質(zhì)和人文素質(zhì)的和諧發(fā)展，注重思維品質(zhì)與動(dòng)手能力的和詣發(fā)展。
注重學(xué)生共性與學(xué)生個(gè)性的和諧發(fā)展，注重開拓創(chuàng)新與繼承傳統(tǒng)的和詣發(fā)展。
成都市大彎中學(xué)建設(shè)
由康居投資修建的成都市大彎中學(xué)國(guó)際部工程占地1.5萬(wàn)平方米，其中，包含了一棟11層的學(xué)生公寓和60余間帶有現(xiàn)代教育設(shè)施的教室和12個(gè)功能室。該工程已于2012年8月底完工并投入使用。它有效地改善了成都市大彎中學(xué)的辦學(xué)條件、提升了成都市大彎中學(xué)的辦學(xué)實(shí)力，促進(jìn)了成都市大彎中學(xué)向教育現(xiàn)代化，國(guó)際化邁進(jìn)。
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