【引語(yǔ)】升學(xué)率是能夠反映學(xué)校的教師管理、學(xué)生管理和課程教學(xué)管理的實(shí)際情況，2025年內(nèi)江市內(nèi)江天立高中重本升學(xué)率是多少：【立即點(diǎn)擊查看】，以下是內(nèi)江市內(nèi)江天立高中重本升學(xué)率是多少的相關(guān)信息。
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二、2024年內(nèi)江市內(nèi)江天立高中重本升學(xué)率是多少
2024屆，曹飛躍以全省第35名，內(nèi)江市文科第一名的成績(jī)考入北京大學(xué)，崔睿齊以全省第111名，內(nèi)江市理科第二名的成績(jī)考入清華大學(xué)。曹飛躍小學(xué)就讀于市中區(qū)龔家小學(xué)，初中、高中均就讀于內(nèi)江天立學(xué)校；崔睿齊小學(xué)就讀于威遠(yuǎn)縣石坪小學(xué)，初中、高中均就讀于內(nèi)江天立學(xué)校。
三、內(nèi)江市內(nèi)江天立高中近期活動(dòng)
固本強(qiáng)基 立己達(dá)人丨內(nèi)江天立學(xué)校參加天立教育集團(tuán)2024-2025年“立達(dá)課程嘉年華”活動(dòng)
課程培育靈魂，教育逐夢(mèng)前行！12月26日，天立教育2024-2025年“立達(dá)課程嘉年華”活動(dòng)在瀘州天立春雨學(xué)校拉開(kāi)帷幕。內(nèi)江天立學(xué)校小學(xué)部課程質(zhì)量處主任龔寧俐及綜合組老師武陽(yáng)、曾曉萍、鄭世杰攜帶內(nèi)江天立學(xué)區(qū)科技與非遺類課程參加。在我校的國(guó)學(xué)科技融合課程中，學(xué)生們將體驗(yàn)到一場(chǎng)前所未有的學(xué)習(xí)盛宴！他們不僅閱讀經(jīng)典成語(yǔ)故事，更將這些故事與現(xiàn)代科技巧妙結(jié)合，通過(guò)電腦繪畫(huà)、編程、配音配樂(lè)等前沿技術(shù)，親手創(chuàng)作出獨(dú)一無(wú)二的電子繪本。這種跨學(xué)科的創(chuàng)新融合，不僅讓學(xué)生們更深入地領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的魅力，更在實(shí)踐中鍛煉了他們的科技應(yīng)用能力，實(shí)現(xiàn)了古今的完美交融。
而課程的另一大亮點(diǎn)，則是學(xué)生們利用人工智能技術(shù)模擬成語(yǔ)故事中的生活場(chǎng)景，親自設(shè)計(jì)并制作出智能模型，如智能大棚等。這一實(shí)踐環(huán)節(jié)不僅極大地增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的趣味性和互動(dòng)性，更讓學(xué)生們?cè)趧?dòng)手實(shí)踐中深化了對(duì)知識(shí)的理解，讓學(xué)習(xí)變得更加生動(dòng)、有趣。在這門(mén)課程中，孩子們能夠見(jiàn)證傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技碰撞出的璀璨火花！小學(xué)非遺蠟染課是一門(mén)獨(dú)具魅力的特色課程。它以古老的蠟染技藝為核心，帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)非遺文化的精彩世界。
課程從蠟染的歷史淵源與文化價(jià)值講起。讓孩子們了解其在不同民族中的傳承脈絡(luò)。在實(shí)踐環(huán)節(jié)結(jié)合二年級(jí)所學(xué)的線描知識(shí)學(xué)習(xí)繪制精美圖案并進(jìn)行染色從簡(jiǎn)單的線條勾勒到復(fù)雜的花紋創(chuàng)作。每一件蠟染作品都是孩子們獨(dú)一無(wú)二的創(chuàng)意表達(dá)，或清新淡雅，或絢麗多彩。通過(guò)這門(mén)課程，非遺蠟染的種子在孩子們心中種下，讓他們成為傳統(tǒng)文化的小小傳承者與創(chuàng)新者，使這一古老技藝在校園中發(fā)出新的生機(jī)與活力。
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