加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，切實(shí)提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

2019年3月11日下午13：00，金川中學(xué)全體教職工在大會(huì)議室參加了金川中學(xué)師業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)。

主管教學(xué)副校長(zhǎng)黃平在會(huì)中強(qiáng)調(diào)：教師要站在為學(xué)生負(fù)責(zé)、為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、為學(xué)校負(fù)責(zé)、為社會(huì)負(fù)責(zé)也是為自己負(fù)責(zé)的高度，要積極把所有精力投入教學(xué)工作中，課前有準(zhǔn)備，課上有思路有效果，課后有反思，不折不扣保質(zhì)保量完成每一堂課，高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。教師要注重自己的專業(yè)成長(zhǎng)，勤讀書，多讀專業(yè)書，多讀名家名著，提高自己的文化修養(yǎng)。勤練毛筆字、鋼筆字，做好學(xué)生的榜樣。對(duì)集體備課工作，要認(rèn)真對(duì)待，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，去其槽粕，取其精華。

韓興鴻校長(zhǎng)提出三點(diǎn)要求：一是了解學(xué)校的教育，把以往家庭教育的短板補(bǔ)起來，形成合力，共同育人。要總結(jié)過去一年學(xué)校開展的拓展性課程，去其弊取其利，充分挖掘特色學(xué)生，利于學(xué)生個(gè)性健康發(fā)展。本期將開展“圖書進(jìn)班級(jí)”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，廣泛閱讀，拓寬視野，提高學(xué)生的文化修養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生從“閱讀”到“悅讀”，養(yǎng)成愛讀書、讀好書的好習(xí)慣。

二是整頓教師的師德師風(fēng)建設(shè)。教師要提高自身的意識(shí)形態(tài)方面的素養(yǎng)，提高道德自覺，要嚴(yán)格要求自己，樹立教師形象，要做個(gè)有風(fēng)尚，有風(fēng)度和有風(fēng)骨的人民教師。

三是教師要不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，要不斷學(xué)習(xí)。終生學(xué)習(xí)是一個(gè)教師不斷適應(yīng)新時(shí)代，不斷適應(yīng)新媒體教學(xué)的必然途徑。

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