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一、2025年眉山市眉山實驗高級中學學校環(huán)境怎么樣

判斷一所學校學校環(huán)境怎么樣要從多個方面去分析，以下是小編從學校師資、辦學特色、以及學校管理三個方面進行分析。

1、學校師資

學校由長期從事普通高中教育的資深專家、管理人員組成管理團隊。由四川省正高級教師特級教師、優(yōu)秀教師；四川省校長協(xié)會第十屆理事會理事鐘曉河擔任執(zhí)行校長、教學校長。

2、辦學特色

學校本著“以學生為本”的教育理念，架構兩大課程體系，供不同需求、不同特質的學生自主選擇。其中，國家課程體系聚焦于國內高考，行知校本課程體系著眼于國際國內兩個方向，滿足學生的個性發(fā)展需求。通過三種課堂的實施，讓學生具有未來發(fā)展所需要的必備品格和關鍵能力。

3、學校管理

在校期間嚴格管理學生的手機。所攜帶的手機必須在規(guī)定的時間內交班主任統(tǒng)一管理嚴禁私自將手機帶入課堂、宿舍。家長需知曉學校的管理規(guī)定，配合好學校共同管理好學生的手機，引導學生合理使用手機，嚴防學生沉迷于網(wǎng)絡和游戲。

二、眉山實驗高級中學近期活動

環(huán)境育人 浸潤無聲丨眉山實驗高中班級文化建設評比

班級文化是校園文化的重要組成部分，是形成班級凝聚力和良好班風的載體，也是提高學生自信心、自豪感和創(chuàng)新精神的有效途徑。為進一步營造校園文化氣息和加強班級文化建設，發(fā)揮環(huán)境育人的熏陶作用，做到讓“墻壁說話”，讓“每一面墻”成為“無聲的導師”，讓環(huán)境影響教育學生，德育處于11月初啟動了班級文化建設評比活動。各班圍繞班級核心文化精心建設，將班級文化具象化，如綠化帶的建設，光榮榜、學習園地的布置，營造了班級積極向上的文化氛圍。經(jīng)過評委組檢查評比，以下班級文化建設亮點突出，表現(xiàn)優(yōu)異。本次活動以建設班級特色文化為核心，以環(huán)境育人的方式傳遞知識、啟迪心靈，培養(yǎng)了同學們團結協(xié)作、勇于創(chuàng)新的精神，推進了班級班風、學風建設，營造了良好的校園文化環(huán)境。

小編提示：以上就是2025年眉山市眉山實驗高級中學學校環(huán)境怎么樣的相關信息，各位考生在填報志愿的時候，要結合自身的情況合理填報志愿。

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