講普通話,寫規(guī)范字,培風(fēng)中學(xué)在行動(dòng)
近年來,培風(fēng)中學(xué)高度重視本校語言文字工作,堅(jiān)持在每年的藝術(shù)展評(píng)月活動(dòng)中開展?jié)h字書寫大賽、經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽等活動(dòng),以傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,以實(shí)際行動(dòng)推廣落實(shí)本校講普通話,寫規(guī)范字工作。
什么是普通話:
普通話是現(xiàn)代漢民族的共同語,是現(xiàn)代漢語的標(biāo)準(zhǔn)語,是現(xiàn)代漢民族各方言區(qū)之間進(jìn)行交流的工具,也是我國(guó)各民族之間進(jìn)行交流的工具,即我們國(guó)家的通用語言。我國(guó)《憲法》總綱第十九條明確規(guī)定:“國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話?!?001年1月1日起實(shí)行的《國(guó)家通用語言文字法》明確了普通話作為國(guó)家通用語言的地位。
新中國(guó)建立以后,語言文字規(guī)范化工作受到高度重視。1955年,“全個(gè)會(huì)議確定了現(xiàn)代漢民族共同語的名稱、定義和標(biāo)準(zhǔn),將它正式定名為“普通話”,意思是“普通”“共通”的語言,同時(shí)從語音、詞匯、語法三方面確定了普通話的內(nèi)涵,即“以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范”。
普通話語音的特點(diǎn)是:聲母除舌尖后擦音、鼻音 、邊音外,無濁音;韻母多復(fù)元音,鼻韻母有前后之分;沒有聲母的清濁對(duì)立,沒有入聲韻,尖團(tuán)合流,聲調(diào)較少,調(diào)式簡(jiǎn)單,另外有輕聲和兒化韻。
推廣普及普通話的意義和作用:
推廣普及普通話關(guān)系到國(guó)家的統(tǒng)一、民族的團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步,是一項(xiàng)涉及面廣,影響深遠(yuǎn)的社會(huì)公共事務(wù)。推廣普及普通話的重要作用主要表現(xiàn)在:第一,有利于在全國(guó)范圍內(nèi)克服語言隔閡,促進(jìn)社會(huì)交往;第二,有利于促進(jìn)各地區(qū)人員交流、商品流通和建立統(tǒng)一的市場(chǎng)。
第三,有利于增進(jìn)各民族、各地區(qū)之間的交流,發(fā)展各民族經(jīng)濟(jì),促進(jìn)民族團(tuán)結(jié),維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一,增強(qiáng)中華民族凝聚力;第四,有利于普及文化教育,發(fā)展科學(xué)技術(shù),提高公民文化素質(zhì);第五,有利于提高中文信息處理水平,提高工作效率,加快社會(huì)信息的建設(shè),適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要。
什么是規(guī)范性漢字:
規(guī)范漢字是指經(jīng)過整理簡(jiǎn)化并由國(guó)家以字表形式正式公布的正體字、簡(jiǎn)化字以及未經(jīng)整理簡(jiǎn)化的傳承字。
正體字以1955年文化部和中國(guó)文字改革委員會(huì)發(fā)布的《第一批異體字整理表》中選用的字為準(zhǔn)。不過該表公布后又作了幾次調(diào)整,一共恢復(fù)使用了28個(gè)被淘汰的異體字。
簡(jiǎn)化字以1986年10月由國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)重新發(fā)表的《簡(jiǎn)化字總表》中所收的簡(jiǎn)化字為準(zhǔn)。
傳承字是指歷史上流傳下來沿用至今,未加整理簡(jiǎn)化或不需要整理簡(jiǎn)化的字。
規(guī)范漢字的字形以1988年國(guó)家語委和新聞出版署聯(lián)合發(fā)布的《現(xiàn)代漢語通用字表》規(guī)定的新字形為準(zhǔn)。
此外,作為現(xiàn)行規(guī)范漢字的依據(jù)的還有:1977年中國(guó)文字改革委員會(huì)和國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)計(jì)量局發(fā)布的《部分計(jì)量單位名稱統(tǒng)一用字表》、1981年國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)總局發(fā)布的《信息交換用漢字編碼符集基本集》、1955年到1964年經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)更改的地名生僻字等。
規(guī)范漢字是國(guó)家的通用語言文字,在全國(guó)范圍內(nèi)使用。
我國(guó)現(xiàn)行的語言文字的通用范圍有所不同,分為國(guó)家通用語言文字和民族自治地方和少數(shù)民族聚居地方通用語言文字兩個(gè)層次。普通話和規(guī)范漢字是國(guó)家通用語言文字,在全國(guó)范圍內(nèi)通用,包括民族自治地方和少數(shù)民族聚居地方。
《國(guó)家通用語言文字法》部分內(nèi)容:
第一條 為推動(dòng)國(guó)家通用語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化及其健康發(fā)展,使國(guó)家通用語言文字在社會(huì)生活中更好地發(fā)揮作用,促進(jìn)各民族、各地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化交流,根據(jù)憲法,制定本法。
第二條 本法所稱的國(guó)家通用語言文字是普通話和規(guī)范漢字。
第三條 國(guó)家推廣普通話,推行規(guī)范漢字。
……
第十條 學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)以普通話和規(guī)范漢字為基本的教育教學(xué)用語用字。法律另有規(guī)定的除外。
學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)通過漢語文課程教授普通話和規(guī)范漢字。使用的漢語文教材,應(yīng)當(dāng)符合國(guó)家通用語言文字的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。
……
第十八條 國(guó)家通用語言文字以《漢語拼音方案》作為拼寫和注音工具。
《漢語拼音方案》是中國(guó)人名、地名和中文文獻(xiàn)羅馬字母拼寫法的統(tǒng)一規(guī)范,并用于漢字不便或不能使用的領(lǐng)域。
初等教育應(yīng)當(dāng)進(jìn)行漢語拼音教學(xué)。
……
我國(guó)頒布《國(guó)家通用語言文字法》有何意義?
《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》是為推動(dòng)國(guó)家通用語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化及其健康發(fā)展,使國(guó)家通用語言文字在社會(huì)生活中更好地發(fā)揮作用,促進(jìn)各民族、各地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化交流,根據(jù)憲法,制定的法規(guī)。2000年10月31日第九屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十八次會(huì)議修訂通過,2001年1月1日起施行。
此法確立了普通話和規(guī)范漢字的“國(guó)家通用語言文字”的法定地位。
《國(guó)家通用語言文字法》的頒布實(shí)施將有力促進(jìn)語言文字的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化,使國(guó)家通用語言文字在社會(huì)生活中更好地發(fā)揮作用。同時(shí),對(duì)全面提高國(guó)民素質(zhì)、發(fā)展科學(xué)文化、提高經(jīng)濟(jì)和社會(huì)信息化水平、增進(jìn)各地區(qū)各民族之間的交流與溝通、增強(qiáng)中華民族凝聚力均具有重要意義。
國(guó)家推行規(guī)范性漢字的重點(diǎn):
國(guó)家推行規(guī)范漢字的重點(diǎn)是:學(xué)校的教育教學(xué)用字,機(jī)關(guān)公務(wù)用字,新聞出版、廣播、影視等媒體用字,公共場(chǎng)所的標(biāo)牌、宣傳標(biāo)語、廣告等用字。
通過不懈努力,培風(fēng)中學(xué)規(guī)范使用語言文字工作取得了實(shí)效,在以后的工作中,將再接再厲,再創(chuàng)佳績(jī)!
培風(fēng)中學(xué)始建于民國(guó)34年(1945年),是由當(dāng)時(shí)的知名人士梁正麟出資興辦的一所初中學(xué)校,1948年開始招高中。1950年,長(zhǎng)寧中學(xué)從城廂鎮(zhèn)(現(xiàn)雙河鎮(zhèn))遷到培風(fēng)校址辦學(xué),培風(fēng)中學(xué)遂停辦。從1950年到2000年的五十年間,長(zhǎng)寧發(fā)生了翻天覆地的變化。
2000年7月中共長(zhǎng)寧縣委、長(zhǎng)寧縣人民政府在“創(chuàng)重點(diǎn)、辦名校”思想指導(dǎo)下,合并長(zhǎng)寧中學(xué)和逸夫中學(xué)(1994年由香港著名愛國(guó)人士邵逸夫先生捐建)高中部組建新長(zhǎng)寧中學(xué),遷入逸夫中學(xué)校址辦學(xué),爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)示范高級(jí)中學(xué);合并上述兩校初中部組建長(zhǎng)寧縣第二中學(xué)校,在原長(zhǎng)寧中學(xué)校址(即原培風(fēng)中學(xué)校址)辦學(xué),創(chuàng)建“縣內(nèi)示范,市內(nèi)一流”的初級(jí)中學(xué)。
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