宜賓市第十二中學(xué)教學(xué)特色

宜賓市第十二中學(xué)師資力量雄厚，現(xiàn)有專職教師120多人，其中，中學(xué)高級(jí)教師占25%，一級(jí)教師占50.4%，先后有20多人被評(píng)為省、市、區(qū)青年骨干教師，有半數(shù)以上教師參加了全國、省、市、區(qū)學(xué)術(shù)研究團(tuán)體。曾有多名教師代表宜賓市參加四川省青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽，獲一、二等獎(jiǎng)。近兩年來我校教學(xué)質(zhì)量、教育科研、教師參賽等各項(xiàng)成績喜人，得到好評(píng)。有3個(gè)市級(jí)課題正在科學(xué)、有序的研究中，“211”課堂教學(xué)模式研究在全校范圍內(nèi)探索、推進(jìn)，并擬報(bào)為省級(jí)課題。

在創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中，四川省宜賓市第十二中學(xué)秉持“為了生命的幸?！钡霓k學(xué)理念，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆六中全會(huì)精神，積極實(shí)施“文化立校，質(zhì)量興校，特色強(qiáng)?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，緊緊圍繞“走優(yōu)質(zhì)教育之路，創(chuàng)幸福教育品牌”這一核心，打造“幸?！毙@文化，努力把學(xué)校打造成師生“幸福家園”，譜寫出學(xué)校科學(xué)發(fā)展的新篇章。“幸福管理”文化，激發(fā)生命能量。一是確立“幸福管理”理念。構(gòu)建“三心三公”的幸福管理文化體系：靜心辦學(xué)、盡心服務(wù)、凈心教育，公開校務(wù)、公平競爭、公正待人。關(guān)注教師的工作狀態(tài)、生存狀態(tài)、生命狀態(tài)。做一名合格教師進(jìn)而做一個(gè)優(yōu)秀教師，即：育人先做人、教書先讀書、立業(yè)先立說；做一個(gè)稱

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