【引語】就算是萬丈深淵，下去也是鵬程萬里。三年時光，揮霍的也差不多了。這會也該拿出點(diǎn)努力的樣子了，不為自己，也為父母。把這最后一點(diǎn)時光走得合格就好。四川初升高升學(xué)網(wǎng)網(wǎng)編梳理了2020遂寧六中初升高錄取線是否有調(diào)整的相關(guān)信息，您可以點(diǎn)擊學(xué)校名稱查看更多學(xué)校相關(guān)招生信息，考生也可以在我們的網(wǎng)站留言板上留言或者咨詢在線客服。

一、2020遂寧六中初升高錄取線

中考結(jié)束后這段時間，考生和家長已經(jīng)開始研究自己感興趣的學(xué)校的招生簡章和各個學(xué)校的中考錄取分?jǐn)?shù)線，考生也可以根據(jù)自己考試時的發(fā)揮水平和平時成績進(jìn)行一個簡單的估分，尋找考生中考分?jǐn)?shù)線可以就讀的高中。

二、方略教育項(xiàng)目領(lǐng)銜專家凌宗偉走進(jìn)遂寧六中指導(dǎo)課堂教學(xué)

為探討如何采取切實(shí)可行的方法措施打造有效課堂，4月3日，遂寧六中迎來了方略教育項(xiàng)目領(lǐng)銜專家凌宗偉在實(shí)驗(yàn)樓多功能教室為學(xué)校老師獻(xiàn)上了一堂題為《遂寧六中課堂教學(xué)主張：目標(biāo)導(dǎo)向 任務(wù)驅(qū)動 尊重差異》的專題講座，贏得了在場教師的熱烈歡迎和高度贊賞。

據(jù)悉，本次活動分為專題講座和座談交流兩部分，為期1天。在上午的專題講座中，凌宗偉從“教學(xué)模式”出發(fā)，深入淺出地闡述了教學(xué)模式只是一種媒介，教師通過它可以獲得多種成功的教學(xué)方法，不存在萬能的教學(xué)模式，適合個體的才是最佳的教學(xué)模式，以此引發(fā)了現(xiàn)場老師們的思考。

同時，凌宗偉就遂寧六中教學(xué)流程、教學(xué)設(shè)計等方面提出切實(shí)可行的指導(dǎo)建議，還針對學(xué)校實(shí)際情況提出對應(yīng)“目標(biāo)導(dǎo)向 任務(wù)驅(qū)動 尊重差異”的課堂教學(xué)主張，引導(dǎo)學(xué)校開展課堂教學(xué)模式探究，希望學(xué)校要有產(chǎn)品意識，善分享、善交流，在碰撞、爭辯中達(dá)成共識，共同提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

老師們仔細(xì)聆聽，不時還寫下筆記。“凌老師講的非常好，講課內(nèi)容豐富，觀點(diǎn)新穎，為我以后課堂教學(xué)提供了新思維和新途徑?！眳⒓又v座的謝老師表示，“希望學(xué)校以后多多開展這樣的活動。”其他老師們也紛紛表示受益匪淺，要將這些科學(xué)的教學(xué)觀念用到課堂中去。

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作者：csg1

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