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2020金雁中學初升高錄取線是否有調整?

時間:2020-06-01 15:02 瀏覽次數:2200

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一、2020金雁中學初升高錄取線

 

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中考結束后這段時間,考生和家長已經開始研究自己感興趣的學校的招生簡章和各個學校的中考錄取分數線,考生也可以根據自己考試時的發(fā)揮水平和平時成績進行一個簡單的估分,尋找考生中考分數線可以就讀的高中。

 

二、德陽市高三生物教研在金雁中學舉行

2019年9月23日,德陽市高三生物教研在金雁中學階梯教室成功舉行。會議由德陽市生物學科教研員廖勇主持,來自全市90余名生物教師齊聚一堂,參與聽課議課。本次教研活動以“把握高考命題方向,提高生物課堂教學效率”為主題,旨在對高三一輪復習課的教學設計和教學方法等進行探索和交流,提高生物教學的有效性。

 

首先,金雁中學生物教師葉輝老師示范了一節(jié)高三生物復習課《基因在染色體上》。葉老師緊扣高考考綱,對教學目標精準定位、對學情精準分析、以學定教,通過精心設計的問題串引導學生深入討論,不僅落實了基礎,更重要的是培養(yǎng)了學生分析和解決問題的能力。結合經典的高考真題,扎實有效地落實了基礎,突破了難點。整堂課氣氛活而不亂,學生參與度很高,通過思維的碰撞高效達成了復習目標,受到德陽教研員廖勇老師的高度評價。

 

接著,東汽八一中學童波老師為大家講解了《自由組合定律》的復習課。童老師從一則趣味故事開始,極大的提高了學生復習的興趣,并以“問題明細”的形式通過導學案推送給學生,讓學生一開始就進入有目的的復習。在難點部分,童老師通過自己現場演示、學生表演、列表比較等多種方式,以知識的內在聯系為主線,很好的突破了難點。整個教學過程環(huán)環(huán)相扣、問題引入與過渡自然流暢。老師的理論講解和學生的實戰(zhàn)演練有機結合,使得課堂富有生機、很有實效。

 

最后,金雁中學畢一科老師作了《近幾年高考試題分析》的講座,他從高考考什么,為什么這么考,復習備考我們該怎么做這條主線分析。認為近幾年的高考試題定調鮮明、導向明確,充分體現了立德樹人的根本目標。然后結合高考試題分析命題特點,總結出近幾年的全國卷高考試題具有基礎性、應用性、創(chuàng)新性的特點。提出教學中要加強實驗教學,重視教材中的小字內容,要重點訓練學生的邏輯思維能力和語言表達能力。最后他還提出了幾點很有建設性的意見,對年輕教師的教學和班級管理很有指導意義。

  

此次教研活動,為全市高三生物教師提供了一個相互學習和交流的平臺。老師們表示要將收獲的新方法、新思路運用到今后的教學中,助力學生的學習,為高考加油。


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作者:csg2

 

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