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棠湖中學——高中部生活老師培訓會

4月24日，棠湖中學高中部在二階召開“全體寢室生活老師培訓會”，學生處副主任周懷友主持并主講。培訓會上，周主任首先點題：學生寢室管理是學校工作的“半壁江山”。他強調(diào)說，生活區(qū)被稱為學生的“第一社會，第二家庭，第三課堂”?！吧罾蠋煿芾韴F隊”是學校教師的重要組成部分，生活老師隊伍建設(shè)的好壞，是學校能否培養(yǎng)優(yōu)秀人才、學?？傮w目標的能否實現(xiàn)的關(guān)鍵，必須強化生活老師的責任感，強化生活老師的管理能力。

周主任歸納了生活老師管理工作必須具備的五個基本能力：敏銳的觀察力、預見危險的能力、較強的記憶力、極強的耐心和心理承受能力、快速處理突發(fā)事件的應(yīng)急能力。同時，根據(jù)《中小學校崗位安全工作指南》，他明確提出生活老師職責：平時工作要重點關(guān)注消防安全，關(guān)注生活設(shè)施設(shè)備，預防踩踏事、盜竊等事故的發(fā)生；要關(guān)心有疾病、有特異體質(zhì)、有心理異常的學生；要關(guān)心學生的日常生活，

著力強化自己的寢室安全管理“四個能力”——檢查消除安全隱患能力、撲救初起火災(zāi)能力、組織疏散逃生能力、消防宣傳教育能力。在安全應(yīng)急方面，他說，根據(jù)安全管理“三”原則，如果遇到突發(fā)情況，要迅速形成“兩支力量”，同時需要對學生進行安全教育引導。教育引導學生需要愛心，生活管理也是愛的事業(yè)，要像愛護幼苗一樣，呵護、關(guān)愛你的學生！

培訓結(jié)束后，中融安保公司雙流分公司負責人田計科大隊長對生活老師進行了滅火器、消火栓現(xiàn)場使用的技術(shù)演練。

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作者：csg6

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