【引語(yǔ)】中考已經(jīng)結(jié)束了，最后一個(gè)難關(guān)就是填報(bào)志愿，學(xué)校排名了解了嗎？四川初升高升學(xué)網(wǎng)為同學(xué)們梳理了2020年成都樹(shù)德懷遠(yuǎn)中學(xué)在成都排名的相關(guān)信息，更多詳細(xì)信息可以關(guān)注四川初升高升學(xué)網(wǎng)公眾號(hào)。2020年排名暫未公布。
一、2020年成都樹(shù)德懷遠(yuǎn)中學(xué)在成都排名
2020年排名暫未公布。
樹(shù)德懷遠(yuǎn)中學(xué)，簡(jiǎn)稱“懷中”，成都樹(shù)德懷遠(yuǎn)中學(xué)，其前身是四川省崇州市懷遠(yuǎn)中學(xué)，簡(jiǎn)稱“懷中”，是一所公立的全日制普通高中，也是一所規(guī)模較大設(shè)施齊全的寄宿制中學(xué)，在崇州享有極高聲譽(yù)。2009年加入成都市樹(shù)德教育集團(tuán)，教育理念與時(shí)俱進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量連年攀升，為大中專院校輸送了大批優(yōu)秀人才，使農(nóng)村孩子在家門口就能享受到優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。
二、成都樹(shù)德懷遠(yuǎn)中學(xué)近期活動(dòng)
成都樹(shù)德懷遠(yuǎn)中學(xué)初中部召開(kāi)智慧課堂班階段性總結(jié)會(huì)
2019年11月18日下午，成都樹(shù)德懷遠(yuǎn)中學(xué)智慧課堂班初中部階段性總結(jié)會(huì)在學(xué)校召開(kāi)。本次會(huì)議主要是總結(jié)在智慧課堂教學(xué)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)以及遇到的問(wèn)題，同時(shí)對(duì)接下來(lái)的工作進(jìn)行安排。參會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和老師有：王學(xué)貴主任、劉勇主任、黃永紅主任以及執(zhí)教智慧課堂班的老師和101教育崇州服務(wù)中心工作人員。
會(huì)議在黃主任的主持下開(kāi)展，首先劉勇主任針對(duì)此次蘭州舟曲中學(xué)的學(xué)習(xí)心得進(jìn)行了分享。他談到：舟曲中學(xué)的老師們都富有創(chuàng)新精神，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。學(xué)校也非常重視教師的專業(yè)能力成長(zhǎng)，多次請(qǐng)專家到學(xué)校內(nèi)進(jìn)行講座每年都會(huì)安排老師到優(yōu)秀課改學(xué)校處進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)校每天會(huì)給予學(xué)生3個(gè)小時(shí)的自主學(xué)習(xí)時(shí)間，保證學(xué)生的前置性學(xué)習(xí)時(shí)間和課后個(gè)性化自適應(yīng)學(xué)習(xí)時(shí)間。
教師作業(yè)布置，達(dá)到了少而精，各科均衡布置。學(xué)生個(gè)人素質(zhì)非常高，完全看不出來(lái)是藏區(qū)的學(xué)生......信息技術(shù)與傳統(tǒng)課堂的融合，將是大勢(shì)所趨，我們只有不斷學(xué)習(xí)，不斷提升職業(yè)技能，才能更好的培養(yǎng)學(xué)生！
接下來(lái)，各位智慧課堂班任課老師，在黃主任的主持下，就使用經(jīng)驗(yàn)及遇到的問(wèn)題進(jìn)行了分享。黃主任首先提到：智慧課堂注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情的思想是值得我們學(xué)習(xí)和實(shí)踐的。在資源使用方面，學(xué)生端還有一個(gè)資源平臺(tái)，可以通過(guò)學(xué)生賬號(hào)登錄，學(xué)習(xí)資源豐富，可以讓學(xué)生多利用平臺(tái)進(jìn)行個(gè)性化自適應(yīng)學(xué)習(xí)。初一班主任楊老師提到：對(duì)平臺(tái)的應(yīng)用，多是發(fā)布學(xué)習(xí)資源和試題答案，讓學(xué)生自行訂正的情況較多。其他老師們，也各自發(fā)表自己的看法，研討氣氛熱烈！
會(huì)議最后，王主任提出：初中部先于高中部實(shí)踐智慧課堂，但是發(fā)展情況稍緩。要想做好信息化課改，首先要從思想上轉(zhuǎn)變觀念，勇于接受和接納新的教學(xué)理念和教學(xué)模式；行動(dòng)上，從備課、課中、課后等幾個(gè)環(huán)節(jié)體現(xiàn)信息化課堂的特點(diǎn)。并且要加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，不斷研討，探索信息技術(shù)與課堂教學(xué)融合之法。堅(jiān)定不移的將課改之路走下去，相信一定會(huì)取得成績(jī)！
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