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一、2025年成都市天府中學(xué)怎么樣
一般來說,判斷一所學(xué)校怎么樣可以從以下幾個方面進行分析。
1、師資力量
天府中學(xué)高中部聚合了海內(nèi)外名校的優(yōu)秀教師資源,致力于為學(xué)生提供獨具一格、具有未來性和挑戰(zhàn)性的教育體驗。他們中既有經(jīng)驗豐富的國內(nèi)專家、教學(xué)生動的外籍教師,也有畢業(yè)于中外名校的青年才俊。其中68%擁有海外留學(xué)/執(zhí)教背景;52%擁有碩士及以上學(xué)歷;90%擁有5年以上執(zhí)教經(jīng)驗。
2、學(xué)校成果
成果豐碩 共收獲118個單科A*,137個單科A。其中,25位同學(xué)獲得5門及5門以上A-A*的優(yōu)異成績。
學(xué)術(shù)能力全面 ICE獎獲獎率高達98.1%,其中54.7%的同學(xué)榮獲ICE優(yōu)秀獎(ICE最高獎項)。
綜合成績出色 AS階段,37%的學(xué)生獲得全A佳績。
單科成績亮眼 AS和A2階段,共收獲117個單科A及A*。其中數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等理科科目整體成績亮眼:
AS階段(最高成績?yōu)锳)數(shù)學(xué)57%學(xué)生獲A,79%學(xué)生獲A或B物理75%學(xué)生獲A或B化學(xué)67%學(xué)生獲A
A2階段:(最高成績?yōu)锳*)進階數(shù)學(xué)(高數(shù))73%學(xué)生獲A-A*普數(shù)41%學(xué)生獲A-A*或B物理46%學(xué)生獲A-A*或B化學(xué)100%學(xué)生獲A-A*
3、辦學(xué)特色
博雅課程體系-核心價值:知識·責(zé)任·創(chuàng)造;知識:知識視野·科學(xué)精神·全球眼光;責(zé)任:健康身心·公民素養(yǎng)·責(zé)任品格;創(chuàng)造:審美意趣·實踐創(chuàng)新·開放協(xié)作。
創(chuàng)新融合高中部-學(xué)校的留學(xué)方向辦得很好。高中部開設(shè)的融合創(chuàng)新實驗課程是以國家課程為根基,融合五育,融匯國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)課程資源(汲取IB/A-LEVEL/AP課程教育經(jīng)驗),在課程教學(xué)方式、評價模式等方面變革創(chuàng)新,著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的時代新人。
二、成都市天府中學(xué)近期活動
天中師韻 育夢強國 ——成都天府中學(xué)第40個教師節(jié)活動慶典
炎夏尚未滿,熱風(fēng)疊做芭蕉扇。9月10日,成都天府中學(xué)第40個教師節(jié)活動慶典溫婉降臨,一場夜雨銜涼迎客,共慶佳節(jié)。晨光中,學(xué)生們在升旗儀式上用自己的方式敬謝師恩。他們齊頌《九月的獻詞》,感謝老師,用心、用情、用真誠開啟智慧大門;感謝老師,用情感、用智慧、用汗水滋潤心田。未來大道上,學(xué)子群聚執(zhí)筆,落字表情。不同墨跡揚聲高唱著師者若水,潤物無聲;朝霞下的告白借風(fēng)盛行千里,訴說著不忘師恩。
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