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一、成都市第三中學(xué)2021年中考錄取分?jǐn)?shù)線最新公布

成都市第三中學(xué)2021年中考錄取分?jǐn)?shù)線：統(tǒng)招556分、調(diào)招566分

二、成都市第三中學(xué)近期活動

成都市第三中學(xué)“中學(xué)生心理問題識別 與關(guān)護(hù)”主題班主任培訓(xùn)活動

白日斜長，天朗云清，風(fēng)吹暖春來。3月25日下午，在德育處的組織下，我校邀請到錦江區(qū)心理教研員陳熙老師，開展了以“中學(xué)生心理問題識別與關(guān)護(hù)”為主題的班主任專題培訓(xùn)活動。

培訓(xùn)中，陳老師用她的專業(yè)知識和豐富的經(jīng)驗，在真實生動的案例中為大家?guī)硪粓鲫P(guān)于中學(xué)生心理問題的饕餮盛宴，引發(fā)了班主任們的共鳴與思考。她詳細(xì)講解了中學(xué)生常見心理問題的識別和干預(yù)，并強(qiáng)調(diào)具備專業(yè)的知識和智慧的方法是防止心理問題從“小”變“大”的必要條件。她建議班主任們要善于發(fā)現(xiàn)，用心傾聽，關(guān)注過程，支持鼓勵，切實幫助到身邊有心理問題的學(xué)生。

青春期是人生最美好的年華，也是人生最迷茫最叛逆的階段。陳老師講解了處于青春期的孩子們，他們的腦部神經(jīng)發(fā)育和激素水平發(fā)展不平衡，導(dǎo)致他們具有很多青春期的特性。她用這樣形象的比喻來描述青春期的孩子們——“油門很足，但剎車系統(tǒng)不完善”。通過權(quán)威的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，青春期孩子心理健康問題隨年齡段上升而逐漸提高，并且這個階段的孩子把獲得老師的關(guān)注和鼓勵排在心理需求首位，從而強(qiáng)調(diào)了班主任需要積極關(guān)注學(xué)生心理健康狀況，不僅要在意識層面高度重視，更要提高針對學(xué)生心理健康問題的應(yīng)對能力。

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