石室白馬出佳績(jī)，教育名家指方向

2019年7月4日，是石室祥云網(wǎng)班建設(shè)發(fā)展歷程上一個(gè)重要的日子，“中學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育首創(chuàng)者之一、全國(guó)知名網(wǎng)校建設(shè)專(zhuān)家”羅清紅教授及專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)親臨石室白馬中學(xué)考察，并出席石室白馬中學(xué)成都市級(jí)科研課題《“云平臺(tái)”網(wǎng)校終端班級(jí)學(xué)習(xí)生態(tài)體系建構(gòu)研究——以石室祥云網(wǎng)校石室白馬中學(xué)為例》開(kāi)題會(huì)。

本次開(kāi)題會(huì)由石室白馬中學(xué)羅濤副校長(zhǎng)主持，成都市教科院、成都石室中學(xué)教育集團(tuán)、彭州市教育局各級(jí)專(zhuān)家領(lǐng)導(dǎo)及課題組成員30多人出席會(huì)議，會(huì)議集中研討了 “人工智能環(huán)境下的中學(xué)教育” “未來(lái)課堂”“云平臺(tái)技術(shù)支持下的教學(xué)變革”“網(wǎng)校遠(yuǎn)端班級(jí)學(xué)習(xí)生態(tài)構(gòu)建”等教育教學(xué)熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題。

成都石室中學(xué)黨委書(shū)記李賢中指出：“石室祥云網(wǎng)校和石室白馬中學(xué)同根同源、一脈相承，都是石室優(yōu)質(zhì)教育的品牌。學(xué)?？蒲泄ぷ鳎貧w教育初心，研究學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的真問(wèn)題、真需求，通過(guò)采用石室祥云網(wǎng)班的方式，滿(mǎn)足學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的需求，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量這一做法符合歷史發(fā)展的需求，希望石室祥云網(wǎng)班能再接再厲，取得更加優(yōu)秀的成績(jī)，做石室祥云網(wǎng)校集團(tuán)領(lǐng)跑者、排頭兵?！?span style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; color: #000000; text-transform: none; text-indent: 32px; letter-spacing: 0.54px; font-family: 微軟雅黑,Microsoft YaHei; font-size: 16px; font-style: normal; font-weight: normal; word-spacing: 0px; white-space: normal; -ms-word-wrap: break-word !important; max-width: 100%; box-sizing: border-box !important; orphans: 2; widows: 2; background-color: #FFFFFF; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; -webkit-text-stroke-width: 0px;">

成都石室中學(xué)黨委書(shū)記李賢中指出：“石室祥云網(wǎng)校和石室白馬中學(xué)同根同源、一脈相承，都是石室優(yōu)質(zhì)教育的品牌。學(xué)?？蒲泄ぷ?，回歸教育初心，研究學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的真問(wèn)題、真需求，通過(guò)采用石室祥云網(wǎng)班的方式，滿(mǎn)足學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的需求，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量這一做法符合歷史發(fā)展的需求，希望石室祥云網(wǎng)班能再接再厲，取得更加優(yōu)秀的成績(jī)，做石室祥云網(wǎng)校集團(tuán)領(lǐng)跑者、排頭兵。”

成都石室中學(xué)教育處主任羅朝軍指出：“石室祥云網(wǎng)班是石室中學(xué)和石室白馬中學(xué)共同打造的教育品牌，希望這一品牌建設(shè)助力學(xué)校優(yōu)質(zhì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)石室白馬中學(xué)從跟跑到領(lǐng)跑的角色轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)學(xué)校建優(yōu)質(zhì)省重點(diǎn)中學(xué)的美好愿景?！?/span>

成都市教科院院長(zhǎng)、成都市政府教育督學(xué)、西南大學(xué)、四川師范大學(xué)碩士生導(dǎo)師羅清紅指出：“石室白馬的課題選題具有歷史價(jià)值和現(xiàn)實(shí)價(jià)值，它傳承了石室中學(xué)領(lǐng)辦石室白馬的歷史傳統(tǒng)，滿(mǎn)足了石室白馬優(yōu)質(zhì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需求。石室祥云網(wǎng)班的建設(shè)，符合石室教育品牌優(yōu)質(zhì)發(fā)展的需要，順應(yīng)了教育信息化、現(xiàn)代化發(fā)展的歷史潮流。課題組研究未來(lái)課堂，將人工智能與教育生態(tài)相結(jié)合，改變了傳統(tǒng)的研究視角；將學(xué)生、教師、課堂作為研究的中心；將教育教學(xué)視為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的做法是值得贊賞和推廣的！希望課題組堅(jiān)持實(shí)踐行動(dòng)研究、做好研究細(xì)節(jié)，為石室白馬成為“圈層一流”的省重點(diǎn)中學(xué)做出貢獻(xiàn)！”羅院長(zhǎng)希望石室白馬堅(jiān)守“立德利公、馳正致遠(yuǎn)”的辦學(xué)理念，培養(yǎng)更多“擁有聰明的大腦、強(qiáng)健的體魄、溫暖的心靈”的社會(huì)主義事業(yè)的接班人！

本次開(kāi)題會(huì)，成都市教科院科研研究員李沿知博士代表市教育科研規(guī)劃辦宣讀了課題立項(xiàng)證書(shū)，石室白馬中學(xué)課題組吳瀟敏老師做了《石室祥云網(wǎng)班教學(xué)情況和學(xué)生學(xué)習(xí)情況調(diào)查分析報(bào)告》，課題組杜洪兵老師宣讀了《“云平臺(tái)”網(wǎng)校終端班級(jí)學(xué)習(xí)生態(tài)體系建構(gòu)研究——以石室祥云網(wǎng)校石室白馬中學(xué)為例》課題開(kāi)題報(bào)告。與會(huì)專(zhuān)家的指導(dǎo)，讓課題組明晰了研究的方向，研究教師受到了一次系統(tǒng)的教育理論培訓(xùn)。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家的關(guān)懷下，石室白馬中學(xué)教育科研工作必將結(jié)出更加豐碩的成果！

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