【引語】家長(zhǎng)為孩子選擇學(xué)校的時(shí)候，首先就需要了解學(xué)校好不好、怎么樣，成都市都江堰育才學(xué)校好不好、怎么樣：【立即點(diǎn)擊查看詳細(xì)信息】，以下是成都市都江堰育才學(xué)校好不好、怎么樣的信息。

一、成都市都江堰育才學(xué)校好不好、怎么樣

育才學(xué)校在緊緊圍繞“教師有效教學(xué)、學(xué)生有效學(xué)習(xí)、學(xué)校有效發(fā)展”三個(gè)目標(biāo)，團(tuán)結(jié)拼搏，辦學(xué)成績(jī)?cè)絹碓胶?。?017年高考以入口量出口成績(jī)?cè)u(píng)比，學(xué)校在成都市43所普通高中排名第三！

力推三個(gè)“五個(gè)一”培養(yǎng)教育力強(qiáng)特色型教師。(1)育才學(xué)校的老師們內(nèi)練外訓(xùn)，通過教師的三個(gè)“五個(gè)一”，煉就一支素質(zhì)過硬的教師隊(duì)伍。教師教學(xué)“五個(gè)一”: 訂一本教學(xué)雜志，讀一本教育名著，寫一篇教學(xué)反思，做一本當(dāng)年全國(guó)高考題集，參加一次全校教師高考試題考試。

教師成果“五個(gè)一”:一節(jié)信技應(yīng)用提升優(yōu)質(zhì)課、一份優(yōu)秀教案、一件最上心教學(xué)敘事、一篇優(yōu)秀論文、一個(gè)高質(zhì)量的教學(xué)微模。(3)教師提高教學(xué)品質(zhì)“五個(gè)一”:聽堂課(每半月至少一節(jié))；查一次備課；查一次作業(yè)批改；開展一次學(xué)生問卷調(diào)查；與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交換一次意見。讓教師由教書匠向特色型教師和風(fēng)格型教師轉(zhuǎn)變。

二、成都市都江堰育才學(xué)校近期活動(dòng)

育才中學(xué) | 團(tuán)結(jié)就是力量，拼搏才有希望——我校舉行第六屆特色運(yùn)動(dòng)會(huì)

人心齊，泰山移。5月16日，多云無雨，氣候適宜；草木葳蕤，花團(tuán)錦簇。育才中學(xué)莘莘學(xué)子意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚(yáng)。經(jīng)過幾天課余時(shí)間準(zhǔn)備，高一高二全體同學(xué)云集操場(chǎng)，興高采烈地參加第六屆特色運(yùn)動(dòng)會(huì)。在主持人張宇巍、呂楠鑫同學(xué)清晰而優(yōu)美的開場(chǎng)白之后，五彩繽紛的的入場(chǎng)式表演開始了！先是國(guó)旗方隊(duì)、會(huì)徽方隊(duì)和彩旗方隊(duì)邁著整齊的步伐，伴著《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，緩緩入場(chǎng)，緊接著各班依次列隊(duì)入場(chǎng)進(jìn)行表演。

高二3班的同學(xué)們身著鮮艷的運(yùn)動(dòng)服，手持金燦燦的花球，表演了節(jié)奏感強(qiáng)勁的“啦啦操”，臺(tái)下同學(xué)們的歡呼聲，贊嘆聲一片，一下把入場(chǎng)式表演氣氛帶入了高潮。高二1班全體同學(xué)身著校服，整齊劃一的律動(dòng)勁舞，大有排山倒海之勢(shì)，也獲得了大家的喝彩。高二5班既有陽光男生剛勁有力的集體舞，也有可愛女生柔美有趣的現(xiàn)代舞，顯示出剛?cè)岵?jì)的鮮明對(duì)比效果，給大家留下了深刻印象。

其他班級(jí)的表演也各具特色，盡情展示了少男少女的青春風(fēng)采和無限活力。有古風(fēng)古韻的，顯示出傳統(tǒng)的古典之美；有當(dāng)代流行時(shí)尚的，彌漫著濃郁的現(xiàn)代氣息。每一個(gè)表演都給人以美的享受，組成了視覺和聽覺的饕餮盛宴。還有一些經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練，達(dá)到一定藝術(shù)水平的學(xué)生，表演了各具特色的舞蹈，如呂楠鑫的中國(guó)舞，劉子瑄的韓國(guó)舞，那種或飄逸如仙、或剛勁有力的感覺，不由人發(fā)出嘖嘖稱贊。

還有龔蕊漫禧和鐘正璽二人合唱的電視劇插曲《年輪》，藏族姑娘嘎西木初的歌曲《飛行隨筆》，純粹的聲音猶如天籟，把人帶入了唯美的音樂世界。同學(xué)們對(duì)各班精彩的表演，都報(bào)以了熱烈的掌聲。臺(tái)上的音樂聲、歌聲，臺(tái)下的掌聲、歡呼聲，時(shí)而還有一些尖叫聲，匯成了一浪又一浪歡樂的海洋。

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