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北師大成都實驗中學——2019學年度心理健康活動月生涯人物訪談
高中生涯是人生中比較重要的一部分，它關(guān)系到你是否能擁有一個良好的大學生涯，從而從事某種活動或職業(yè)。為了更好地規(guī)劃我們的生涯，北師大成都實驗中學有幸邀請到了“李建”學長給北師大成都實驗中學高二年級全體同學做了一次訪談。
5月15日下午班會課時間，高二同學有序來到學術(shù)報告廳，傾聽來自學長的指教。全場座無虛席。李建學長是當年山東省高考狀元，現(xiàn)就讀于北京大學元培學院。他以連續(xù)3年被評為北大三好學生標兵，并受若干獎學金的獎勵。學長首先向同學們介紹了他所讀的大學，自稱為通識教育的先行者，擁有自由選擇專業(yè)和課程的元培學院，這是令人尊敬的。
對于為什么選擇元培？他說道這在于自己內(nèi)心深處是否有情感，是否想去追求屬于自己的想過的生活方式。之后學長講述了他自小升初至高考來的歷程。
學長有著良好的學習成績：小升初時從1000人中的第194名的成績，到初升高第19名的成績，從高一入校時從50人中的第37名的成績，到高二文理分科班級第2名的成績，他有著質(zhì)的突破。在選文理時，物理班級第1名、化學班級第2名的他毅然選擇了文科。學長指點道：這是人生重要的選擇之一，不在于別人怎么看，要問自己喜歡什么，有多大潛力、多大能力和理想去實現(xiàn)它。
分科后，學長每天晚上利用晚自習的時間通過練習完形填空和閱讀理解兩大板塊來抓重自己薄弱的英語。學長說道：只要學習到了點，成績是不會下滑的。在高二升高三期間，學長經(jīng)歷了一次史學夏令營。對此學長有著獨特的觀點：在夏令營中，我們能夠談一些超出課本的知識，而學習的美好境界就是去求取更高的平臺，去尋找并獲取原來不具有的層次。
成績優(yōu)異的學長在最后的高三一模二模中成績也不負眾望，分別排名青島省第12名和第2名，對此他呼吁同學們：只有努力去努力拼搏，我們才會發(fā)現(xiàn)生活中有這么多人和有趣的事。
之后學長概述了自己的大學生活，一天中上課2小時，其余時間安排在圖書館、體育館、未名湖畔、學生社團及部門活動等地，可謂自由、輕松。大學能夠提供給我們各種發(fā)展機會，只有我們有夢想，有自己的方向，就可以讓自己過上好生活。學長再次提供擇校原因，就是希望同學們能有自己的夢想去靠自己努力實現(xiàn)。
訪談最后，高二年級的同學們和學長做了生涯規(guī)劃交流。對于平常的學習和考試，學長建議我們先要判斷學習是否上進、所選方法是否適合自己、學習的心是否游離他處？能夠自我的把握一個狀態(tài)，調(diào)整成一個良好的狀態(tài)；對于高考，我們要能管理好自己，做好自己，有能力、悟性，鏗鏹的意志會使我們事半功倍；面對新事物，首先過腦為自己著想，想如何戰(zhàn)勝困難和挫折，面對時如何迎難而上，最終才能如虎添翼。
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作者：csg6
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