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竹篙中學(xué)——初到金堂縣竹篙中學(xué)校支教紀(jì)實(shí)

金秋十月，涼風(fēng)漸起，秋意甚濃。10月10日這一天，讓我難忘，久違的太陽終于露出了笑臉。我們38位常青樹導(dǎo)師、學(xué)監(jiān)，肩負(fù)責(zé)任，滿懷著希望，來到成都市金堂縣竹篙中學(xué)校（簡(jiǎn)稱“竹篙中學(xué)”），奔赴新的崗位，接受新的挑戰(zhàn)。時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，我在這常青樹導(dǎo)師崗位上，已經(jīng)工作一個(gè)月了，在竹篙中學(xué)這短短一個(gè)月中，感觸頗多。

竹篙中學(xué)——到了竹篙中學(xué)

從成都出發(fā)，驅(qū)車100公里，窗外的景物越來越陌生，心里突然有了一種“身在異鄉(xiāng)為異客”的感覺。我來到金堂縣最偏遠(yuǎn)的農(nóng)村高完中——竹篙中學(xué)。剛到學(xué)校時(shí)一看，學(xué)校依山而建，校門不像城里的學(xué)校那樣氣派，校舍比較陳舊，校園也不夠?qū)掗?。我的心里感覺到一點(diǎn)點(diǎn)涼意。

車到學(xué)校辦公樓前，剛一停下，張通平校長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)校幾位領(lǐng)導(dǎo)就迎了上來，熱情地歡迎我的到來。張校長(zhǎng)向我逐一介紹了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，并親自將我的行李拿到二樓辦公室。張校長(zhǎng)端來一杯熱茶，親切地和我交流起來。

張校長(zhǎng)說：“非常歡迎您來到竹篙中學(xué)！竹篙中學(xué)是金堂縣的邊遠(yuǎn)高完中，雖然近年來通過學(xué)校師生的艱苦努力，教育教學(xué)工作取得了一定的成績(jī)，但是，我們還需要進(jìn)一步提升教學(xué)水平，提高教育質(zhì)量。感謝成都市實(shí)施的常青樹計(jì)劃，我們地處邊遠(yuǎn)的學(xué)校特別需要城里的名師來支持和幫助，提升我們的教學(xué)水平。

我們學(xué)校有60多年的歷史，由于條件有限，生活相對(duì)艱苦，您在今后的工作中，有什么困難，盡管提出來，我們來解決?！甭牭綇埿ｉL(zhǎng)的介紹，望著窗外整潔的校舍、成蔭的綠樹，聞著濃濃的桂花香、淡淡的茶香，我的心感覺溫暖了起來。

和張校長(zhǎng)話畢，總務(wù)處李主任就提著我的行李，和我邊走邊聊，陪我到了宿舍。宿舍雖然簡(jiǎn)陋，但寬敞、明亮、整潔，床上用品全是嶄新的。這讓我一下子有了歸家的感覺。

竹篙中學(xué)——身在異鄉(xiāng)非異客

身在異鄉(xiāng)非異客，竹中師生情誼深。這里的領(lǐng)導(dǎo)和教職員工把我當(dāng)成家人，我也成了這大家庭的一員。既然我選擇了做這一工作，我就要義無反顧地做下去，并努力做好它！他鄉(xiāng)即故鄉(xiāng)。我將在常青樹導(dǎo)師這一崗位上，盡自己的綿薄之力：發(fā)揮自己的才智，不斷學(xué)習(xí)，努力工作，讓常青樹常青永駐。我用汗水給她澆澆水，施施肥，培培土，希望她成為一片茂密常青的森林！

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作者：csg1

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