成都市太平中學章程

成都市太平中學前身為四川省雙流縣太平中學，創(chuàng)辦于1941年，是天府新區(qū)成都直管區(qū)歷史最悠久的高中。學校地處風景秀麗的東山地區(qū)，距華陽12公里，距成都20公里。

成都市太平中學建校以來，太中人傳承“扎根太平，無私奉獻”的太中精神，秉承“明禮修身，博學篤行”的校訓，堅持“情境教育”的育人方針，勵精圖治，銳意進取，形成了良好的校風、學風、教風，培養(yǎng)了2萬多名優(yōu)秀學子。今天，在全區(qū)、全川乃至全國，都有太中學子勤奮工作的身影。學校教學質量連續(xù)十多年受到市、縣教育局表彰，先后獲得“四川省科技教育示范基地”、“四川省教育教學服務質量滿意學?！?、“空軍招飛先進學?！?、“成都市科技教育基點學?！薄ⅰ俺啥际畜w育傳統(tǒng)項目學?！?、“雙流縣校風示范?！?、“雙流縣最佳文明單位”、“雙流縣學習型學?！钡榷囗棙s譽稱號。

成都市太平中學占地40余畝。成都市太平中學擁有一支責任心強、業(yè)務水平高的教師隊伍：有市級、縣級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、師德先進個人等共計41名。學校有標準的塑膠跑道運動場，各種實驗室、功能室齊備，教育教學設備先進，學校正在努力邁向教育現代化。

成都市太平中學于2014年劃歸成都天府新區(qū)成都直管區(qū)管理，更名為成都市太平中學，學校抓住天府新區(qū)成立的歷史機遇，以校園為依托、課堂為中心、課程為載體，銳意進行教育教學改革：以情育心，以境樹人，實施情境教育，構建師生相融的校園；自主學習，合作探究，推進學案導學，打造動靜結合的課堂，努力把學校建設成為農村中的窗口學校，田園中的書香校園，力爭成為知名的改革學校、創(chuàng)新學校、特色學校。

成都市太平中學2016年成功申報成都市綜合高中。綜合高中是普通教育與職業(yè)教育滲透融通的辦學模式，成都市太平中學根據學校實際，結合區(qū)域特點，以創(chuàng)建綜合高中為契機，推動學校轉型，為學生提供適合的教育，促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展。

目 　 錄

第一章 總則

第二章 行政管理

第三章 教育教學管理

第四章 后勤管理

第五章 民主管理與監(jiān)督

第六章 教職工

第七章 學生

第八章 附則

第一章　　總　則

第一條  為適應社會主義現代化建設的需要，全面貫徹國家的教育方針，積極推進素質教育，全面提高教育教學質量和辦學效益，積極實施依法治校，促進學校持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展，建設現代新型學校，依據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》等有關法律法規(guī)和上級教育主管部門的各項政策，制定本章程。

第二條  學校是一所公立綜合高中，學制高中（普高、職高）三年，初中三年。校址：四川省成都天府新區(qū)成都片區(qū)太平鎮(zhèn)飛龍街82號。

第三條  學校以 “和諧、包容、奮進”為校風；以“勤勉、愛崗、敬業(yè)”為教風；以 “勤學、善思、篤行”為學風；以“明理、修身、博學、篤行”為校訓。

第四條  學校以“全面貫徹國家教育方針，面向現代化、面向世界、面向未來，堅持德育為先，堅持能力為重，堅持全面發(fā)展，著力培養(yǎng)學生的人文精神”為辦學宗旨。

第五條  學校以“建設成為基業(yè)長青的百年名校、把學校打造成為高水平的綜合高中，知名的改革學校，素質教育的示范學?！睘檗k學目標。

學校以“一體兩翼，實施情境教育；兩輪驅動，推進學案導學；三位一體，建設美麗校園”為發(fā)展路徑。

第二章　　行政管理

第六條  學校是天府新區(qū)成都直管區(qū)社會事業(yè)局下屬的一所公立完全中學，實行校長負責制。校長是學校行政負責人，全面負責學校行政工作。

第七條  學校校長有下列權力：

l、決策權：在廣泛聽取多方面意見的基礎上，對學校教育教學和行政管理方面重大問題有決定權。

2、人事權：從學校工作的需要和實際出發(fā)，聘用干部、教職工，安排、調整干部和教職工工作。

3、獎懲權：校長對在教育教學和其他工作中成績優(yōu)秀的干部、教職工進行獎勵；對在工作中犯有嚴重錯誤或在工作中出現重大事故的干部、教職工按分管權限進行處罰或提出處罰意見。

4、財政權：在服從上級教育行政部門的統(tǒng)一規(guī)劃和管理的前提下，決定學校內部布局、基建。在法律法規(guī)允許范圍內，籌集、管理和使用學校行政經費。學校財務在校長領導下實行一支筆審批制。

第七條  學校校長有以下職責：

1、正確貫徹黨和國家的各項教育方針、政策，堅持依法治校；執(zhí)行上級部門的指示和決定，根據政策和學校實際制定學校長期、近期目標，制定學校學年和學期工作計劃，并組織實施，定期總結工作。

2、與黨支部書記或者副書記密切配合，做好教職工的政治思想工作，組織教職工的政治、法制、業(yè)務學習。通過各種途徑，抓好教職工隊伍建設，努力提高教職工的政治思想素質、師德修養(yǎng)和業(yè)務水平。

3、遵循教育教學規(guī)律，健全學校各項規(guī)章制度，努力培養(yǎng)良好的學風、教風和校風，樹立尊師愛生的風尚，從制度上、風氣上保證學校教育教學任務的完成。

4、組織協(xié)調辦公室、德育處、教務處、總務處、安全處各職能部門的工作。積極推行各項改革，求真務實，開拓創(chuàng)新。

5、依靠群眾辦學，執(zhí)行民主管理和民主監(jiān)督，定期召開校長辦公會，積極采納教代會的合理建議。

6、聽取家長、社會對學校的合理建議，爭取各方面力量對學校的支持，為辦好學校創(chuàng)造良好的外部條件。

7、負責聘任和安排學校人事，努力做到“知人善任”，培養(yǎng)教職工主人翁責任感。

8、按照“專家辦學”的理念，引領學校的教育教學改革，做好學校發(fā)展的頂層設計。

第九條  學校設辦公室、德育處、教務處、總務處、安全處等職能部門。辦公室負責各部門的協(xié)調工作和人事工作；德育處具體負責學校德育工作；教務處具體負責學校教學工作；總務處具體負責學校后勤保障工作；安全處負責學校安全工作。職能部門設主任1人，副主任1—2人，職能部門負責人由學?？疾?，由校長聘任，報社會事業(yè)局教育體育處備案。

第十條  學校每周召開一次行政辦公會議。學校行政辦公會議是學校管理的日常工作機構，貫徹執(zhí)行學校工作意見。行政辦公會議由校長主持，成員有校級黨政全體負責人和行政職能部門及工會、團委主要負責人。學校不定期召開校長辦公會，商討關于學?；窘ㄔO、教師福利待遇、重大制度的制定與修改等事項。參加人員為全體行政人員、工會、教代會及黨支部代表。

第三章　　教育教學管理

第十一條  貫徹中學德育大綱，加強和改進德育工作。通過學科教學、班團活動、主題教育活動和社會實踐等形式向學生進行愛國主義、集體主義、社會主義、人文主義教育，進行理想、道德、紀律及民主法制教育，進行中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育，提高學生政治思想素質。加強學校安全工作，安全處必須完善安全工作制度，設立安全巡視員定期檢查學校設備實施，安全處每學期組織至少一次消防疏散應急演練。

第十二條  學校建立以黨支部、辦公室、德育處、工會、團委負責人及班主任代表組成的德育工作領導小組。德育處是學校德育工作職能部門。

第十三條  學校主動與社區(qū)、家庭配合，建立家長學校，成立家長委員會，構建學校、家庭、社區(qū)為一體的德育工作網絡，發(fā)揮社區(qū)教育作用，增強教育合力。

第十四條  切實加強班主任隊伍建設，提高班主任工作的責任感和班主任業(yè)務水平。在評優(yōu)選先、職稱晉升、福利待遇等方面向班主任傾斜。

第十五條  以教育學生成人、培養(yǎng)學生成才為宗旨，認真貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，將規(guī)范內化為學生自覺行為，切實加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育。

第十六條  學校嚴格按照課程(教學)計劃，開齊、上足、教好各門課程。堅持以教學為中心，實施素質教育，開展教育科研和教學研究，實施新課改，推進課堂教學改革，更新教育觀念，改進教學方法，提高教學質量。學校課堂教學改革推行“DJP”教學模式。大力實施教育國際化，成立教育國際化領導小組，確保2020年聘請外教到學校任教，2020年之前與一所境外學校結為友好學校。

第十七條  學校教學必須面向全體，因材施教，使學生全面發(fā)展，學有所長。在思想覺悟、道德情操、知識視野、興趣特長、生理心理等方面均有所提高，達到讓優(yōu)秀的更優(yōu)秀，讓普通的成優(yōu)秀，讓落后的能進步。貫徹新區(qū)“特色引領”的方針，結合新區(qū)實施的德育4A300計劃，在學校大力推進藝術體育活動，并且建立學校的足球隊、籃球隊、排球隊、田徑隊、管樂隊、合唱隊、美術協(xié)會、書法協(xié)會等組織。學校藝體方面的創(chuàng)建目標是：2020年爭取把太平中學辦成具有藝體科技特色的綜合高中。

第十八條  貫徹新區(qū)“質量為要”的方針，學校加強對教學工作的管理和領導。建立由校長、教務處、教研組、備課組、班主任組成的垂直管理體制。按學科建立教研組，分設學科教研組長，領導、組織教師進行集體教學研究。各教研組應定期開展教學研究活動，貫徹落實教學計劃，完成學校各項教學任務。按教學常規(guī)要求，建立各年級各學科備課組，組織本組教師進行集體備課和教學研究活動，充分發(fā)揮全體教師集體智慧，提高教學質量。班主任是班級教育教學工作的組織者、教育者和領導者，擔負著協(xié)調本班各學科教育教學工作和溝通學校與家庭、社區(qū)教育之間聯系的責任。

第十九條  學校加強教育教學科研工作，在區(qū)4D工作室的指導下，由教務處具體負責。學校鼓勵教師從事教育科研工作，并對有杰出貢獻的老師予以獎勵。每年評選師德風尚獎和杰出貢獻獎。

第二十條  嚴格執(zhí)行教學大綱和教學計劃，維護作息時間表、課程表、周工作安排表的嚴肅性，任何班級和個人不得擅自停課和調課。確需調課，需報教務處批準。

第二十一條  學校建立教學“七認真”期中、期末定期檢查和平時抽查制度，建立學校行政人員隨堂聽課制度，加強對教學“七認真”檢查力度，并將檢查情況作為教師考核的重要依據。

第二十二條  按上級教育行政部門的規(guī)定，結合學校實際，組織各年級月考及成績分析會，組織相應學科的畢業(yè)、結業(yè)考試和考查。

第二十三條  嚴格執(zhí)行上級主管部門制定的課程標準，并根據形勢要求和素質教育發(fā)展需要進行課程改革。教材、學習資料的征訂由學校統(tǒng)一管理，任何個人不得擅自征訂，不允許任何人擅自向學生推銷任何學習資料。

第二十四條  規(guī)范學生在校活動總量，切實減輕學生過重課業(yè)負擔。開展形式多樣課外興趣小組活動，激發(fā)學生興趣，提高學生素質。開設符合我校學生實際和師資水平的校本課程，保證非畢業(yè)年級每周至少2節(jié)選修課。

第二十五條  加強學籍管理，健全學籍檔案。對轉學、休學、借讀、復學等嚴格手續(xù)程序，嚴肅各項紀律制度。

第二十六條  教務處要對各功能室(文印室、圖書室、閱覽室、理化生實驗室、電腦室、多媒體演播室等)加強管理，充分發(fā)揮教學設施、儀器設備、文體器材、圖書音像資料尤其是現代化教學設施的使用效益，防止設備設施的閑置和浪費。

第二十七條  加強檔案資料建設，各部門要認真做好各類教育教學資料的收集與歸檔。確保檔案規(guī)范化管理省二級復查達標。

第四章　　后勤管理

第二十八條  后勤保障工作必須堅持為教育教學服務，為教育科研服務，為師生服務的原則，堅持教育性原則和講求實效的原則。積極推行學校后勤社會化管理，強化服務意識，主動、熱情、優(yōu)質、高效、超前做好服務工作。

第二十九條  堅守崗位，履行職責，規(guī)范工作流程，嚴肅工作紀律，公開服務內容，接受師生評議。

第三十條  遵守上級有關部門制定的各項財務制度，加強財務管理，嚴守財經紀律，堅持勤儉節(jié)約，杜絕鋪張浪費。凡是學校的基本建設項目、大型采購事宜都必須嚴格按照法律法規(guī)的相關規(guī)定進行招標、加強過程監(jiān)督。

第三十—條  執(zhí)行收費政策，規(guī)范收費行為，按照有關部門下發(fā)的文件規(guī)定的項目和標準收費，規(guī)范票據。實行收支兩條線管理，收好管好用好各項教育經費。督促和監(jiān)督學校的經費開支，保證學校公用經費的不低于5%用于教師的關愛，保證學校公用經費的不低于5%用于教師的培訓。

笫三十二條  加強校舍、校產、物業(yè)管理，嚴防公物流失。

第三十三條  加強學校食堂和小賣部管理，杜絕食品安全事故。

第三十四條  積極創(chuàng)造條件，更新教學設備，搞好學校整體規(guī)劃，加快學校發(fā)展步伐，有計劃、有步驟地、合理地進行基本建設及其維護管理，為學校創(chuàng)建品牌奠定物質基礎。

第五章　　民主管理與監(jiān)督

第三十五條  學校黨支部對學校工作發(fā)揮保證監(jiān)督作用和戰(zhàn)斗堡壘作用。對學校發(fā)展規(guī)劃、工作計劃、重大改革方案、重要人事安排和工作安排等涉及方向、政策及全局性的重要問題進行研究，參與決策。黨支部加強對德育處、工會、團委、婦委會等組織領導，發(fā)揮其重要作用。

第三十六條  教職工代表大會是學校依靠教職工民主管理學校的基本制度和基本形式。教代會按照黨和國家的方針政策和國家有關法律法規(guī)行使下列職權：

（一）審議校長工作報告、學校工作計劃、發(fā)展規(guī)劃、教學改革方案、財務預決算、重大基建項目、教職工隊伍建設、重要規(guī)章制度以及學校教育教學管理中其他重大問題，并根據需要作出相應決議。

(二)討論教職工的獎懲辦法、獎金分配方案以及福利分配方案等有關教職工利益的問題并作出相應的決議。

(三)選舉產生工會主席及工會委員，建立工會委員會。

(四)對學校教育教學和管理工作提出批評和建議。

(五)參與評議、考核學校干部。

第三十七條  教職工代表大會每屆任期三年，每年召開兩次全體代表大會。閉會期間，根據需要，可以臨時召開教職工代表大會，日常工作由選舉產生的校工會委員會負責。在特殊情況下，教職工代表大會可以提前或延期召開。

第三十八條  學校定期召開教育教學和學校管理方面的研討會和座談會，廣泛征求教職工的意見。學校根據需要召開工會、教工團員和女職工等各類代表座談會，聽取對學校教育、教學、行政事務工作的意見。

第三十九條  學校教師、職員和工人對學校教育教學管理工作有權提出意見和建議。教職工行使民主權利，任何組織和個人不得抵制、阻撓、打擊報復。

第四十條  學校受上級黨政部門和教育行政主管部門的督促、評估、檢查、審計和監(jiān)督。根據上級有關部門要求，學校積極推行校務公開，接受社會、家長和全體教職工的輿論監(jiān)督，聽取各方面的意見，自覺規(guī)范管理行為。

第六章　　教職工

第四十一條  學校教師、職員和工人必須遵守憲法、法律、職業(yè)道德法規(guī)和各項規(guī)章制度，自覺維護學校榮譽和利益。學校必須依法維護、保障教職工的合法權益。教職工每周參加學校的升旗儀式及教職工例會。教職工上班期間要注重精神面貌，佩戴好校牌，在大型集會時統(tǒng)一著校服。

第四十二條  學校教師是辦好學校的主體力量，學校必須尊重教師，尊重知識，尊重人才。

教師、職員、工人必須確立主人翁意識，在工作中必須牢固樹立創(chuàng)精品意識，內強素質，外塑形象，自覺維護學校聲譽。

第四十三條  教師享有《教師法》規(guī)定的權利，必須履行《教師法》規(guī)定的義務。任何組織和個人不得侵犯教師的合法權益。

第四十四條  教師應依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)，熱愛學生，嚴謹治學，團結協(xié)作，尊重家長，廉潔從教，為人師表。

第四十五條  學校實行全員聘用合同制，教職工必須履行聘約，服從學校分工，執(zhí)行學校教育教學和各項工作計劃，完成教育教學和各項工作任務。對不服從學校分工或不能完成教育教學和各項工作任務的，學校將根據有關規(guī)定予以解聘。

第四十六條  學校執(zhí)行國家教師資格制度、教師專業(yè)技術職務聘任制度和崗位競聘制度。

第四十七條  鼓勵教師開展教育教學改革和實驗，鼓勵和支持教師從事科學研究、學術交流和參加進修或其它方式的培訓。保證教職工享有國家和法律法規(guī)規(guī)定的待遇，逐步改善教職工的工作條件和生活條件。

第四十八條  學校采取各種形式，建立教師業(yè)務檔案。對教職工的政治、業(yè)務水平、工作態(tài)度和工作實績進行客觀、公正、準確的考核。

第四十九條  貫徹新區(qū)“名師育人”的方針，學校建立優(yōu)秀教師人才庫，加強教師的培養(yǎng)，學校對于在教育教學、培養(yǎng)人才、科學研究、教學改革和學校建設等方面成績優(yōu)秀的教職工予以表彰、獎勵。對有突出貢獻的教職工，按程序報請上級有關部門給予表彰和獎勵。對違反學?！墩鲁獭泛鸵?guī)章制度，在工作中造成失誤和嚴重影響的教職工予以教育、批評和處罰。教職工必須嚴守師德規(guī)范，不體罰學生，不歧視、侮辱學生。教職工有嚴重違反師德的行為，在評優(yōu)選先和職稱晉升等方面實行一票否決制。

第七章　　學　生

第五十條  凡按有關規(guī)定辦理了正常手續(xù)被本校錄取或轉入我校學習的學生即取得本校學籍。

第五十一條  學生享有下列權利：

(一)接受平等教育的權利。對教師獎懲不公平，有權提出意見。

(二)參與學校管理，評議學校工作和教師教育教學工作。

(三)參與學校安排的各種教育教學活動，使用和維護教學設備和儀器。

(四)在學習成績和操行評語等方面獲得公正評價。完成規(guī)定的學業(yè)后獲得相應的學業(yè)證書。

(五)對學校給予的處分不服可向有關部門提出申訴，對學校教師侵犯其人身權、財產權等合法權益，有權提出申訴或者依法提起訴訟。

(六)法律、法規(guī)規(guī)定的其他權利。

第五十二條  學生必須履行下列義務：

(一)自覺遵守國家法律、法規(guī)和學校各項規(guī)章制度。

(二)尊敬師長，行為文明、規(guī)范；友愛同學，養(yǎng)成良好的思想品德、道德情操和行為習慣。

(三)勤奮學習，刻苦鉆研，培養(yǎng)能力，勇于創(chuàng)新，立志成才。

(四)關心班級，自信、自律、自理、自強，做文明人。

(五)自覺抵制不良思想與行為。

(六)維護學校聲譽，用實際行動為學校增添光彩。

(七)積極參與班級小組合作學習和學生自主管理。

第五十三條  學校共青團組織受學校黨組織領導，是學校教育中對學生進行教育、引導和服務的重要力量，要配合黨政組織全面貫徹教育方針，認真搞好自身建設，在推進素質教育的進程中發(fā)揮積極作用。

第五十四條  學生會是全校學生的群眾組織，由學生代表大會選舉產生，每屆任期二年。學生會主要職責是組織學生開展學生自主管理，檢查各班衛(wèi)生情況、紀律情況、完成課間操和眼保健操情況等。

第五十五條  學校對取得優(yōu)秀成績的學生予以表彰和獎勵，對為學校贏得榮譽，有杰出成績的學生予以重獎。學校對違反《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度的學生予以教育批評和處罰。學校的獎學金有“雛鷹”獎學金、“明博獎學金”和“李順林·寧玉蓮”獎學金。

第五十六條  學校平時加強學生的安全教育，對學生在校學習期間的安全負責。對于超出學校有關規(guī)章制度允許范圍而造成的安全、責任事故，由學生自己承擔。

第八章　　附　則

第五十七條  本章程經學校第九屆教職工代表大會第三次會議討論、通過并報社會事業(yè)局教育體育處備案。本章程的修訂須經教職工代表大會三分之二以上的代表討論同意，并報社會事業(yè)局教育體育處備案。

第五十八條  學校依據本章程制訂各項規(guī)章制度。原訂規(guī)章制度與本章程有抵觸的，應予修訂。

第五十九條  本章程如與國家法律法規(guī)和上級有關政策相抵觸的，一律以國家法律法規(guī)和上級有關政策為準。

第六十條  本章程解釋權屬成都市太平中學行政辦公室。

第六十一條  本章程自通過之日起施行。

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