【引語(yǔ)】在填報(bào)志愿之前，先要了解學(xué)校國(guó)際部怎么樣，然后在根據(jù)自身的條件去填報(bào)，2025年成都市成都石室中學(xué)北湖校區(qū)國(guó)際部怎么樣：【立即點(diǎn)擊查看】，以下是2025年成都市成都石室中學(xué)北湖校區(qū)國(guó)際部怎么樣的信息。
一、2025年成都市成都石室中學(xué)北湖校區(qū)國(guó)際部怎么樣
成都石室北湖AP課程：
師資情況：一線教師由石室中學(xué)任教老師、雙語(yǔ)標(biāo)化老師、外籍教師以及升學(xué)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)組成，師資平均教齡10年，本碩比為1：9
課外活動(dòng)：全球青年經(jīng)濟(jì)論壇、麻省理工模擬聯(lián)合國(guó)*中國(guó)峰會(huì)、袋鼠數(shù)學(xué)思維挑戰(zhàn)活動(dòng)、澳大利亞數(shù)學(xué)測(cè)評(píng)AMC、哈佛HCASCR中美學(xué)生領(lǐng)袖峰會(huì)、HiMCM美國(guó)高中數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽等
畢業(yè)生出口：2023屆，世界前100院校錄取率73%，全美前100院校錄取率100%，澳洲八大錄取率100%，英國(guó)TIMES排名前25名校錄取率100%。單屆獎(jiǎng)學(xué)金達(dá)66萬(wàn)+人民幣。
成都石室北湖中加課程：
成都石室中學(xué)（北湖校區(qū)）加拿大BC省海外高中課程具有完整的辦學(xué)許可，學(xué)生擁有“雙學(xué)籍，雙文憑”，學(xué)習(xí)完整的中、加兩套課程。中方課程由石室中學(xué)優(yōu)秀教師教授，加方課程由具有加拿大BC省教師資質(zhì)及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的外教授課。學(xué)生不出國(guó)門(mén)就能享受和加拿大當(dāng)?shù)赝鹊膬?yōu)質(zhì)高中教育，畢業(yè)時(shí)均可獲得加拿大BC省當(dāng)?shù)馗咧幸粯拥挠山逃款C發(fā)的Dogwood畢業(yè)證書(shū)；并且享有加拿大當(dāng)?shù)貙W(xué)生申請(qǐng)大學(xué)的優(yōu)勢(shì)。
二、成都市成都石室中學(xué)北湖校區(qū)近期活動(dòng)
石室大講堂丨高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的真相居然是？
“不用想象猜，不靠感覺(jué)蒙；你是玄學(xué)，不是語(yǔ)文是玄學(xué)。”語(yǔ)文是有原理的，語(yǔ)文學(xué)習(xí)要反簡(jiǎn)單感覺(jué)、反野蠻套路、反玄奧文學(xué)、反漠視閱讀。李奇老師以解讀“石室”兩個(gè)字為例子，挖掘出“石室”的深刻內(nèi)涵：石室是可以安放青春的樂(lè)土。“干貨沒(méi)有未來(lái)性，干活才有生產(chǎn)力！”我們培養(yǎng)的不是老師的搬運(yùn)工，是思維的建設(shè)者、知識(shí)的運(yùn)用者。“我們平時(shí)教的知識(shí)是一塊一塊的磚，而高考是用這些磚去砌墻?！眱?yōu)秀的學(xué)習(xí)者，不會(huì)是粗暴的知識(shí)占有者，而是敏捷的知識(shí)運(yùn)用者。
“我們要培養(yǎng)有獨(dú)立人格和智識(shí)的思考者。”語(yǔ)文是有思維的，要深刻改善認(rèn)知。我們要善用第二思維法，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，使思維走上深刻；作文要懷有“悲憫情懷”，表達(dá)對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)注、對(duì)自然萬(wàn)物的珍重、對(duì)資源生態(tài)的痛惜、對(duì)文化文明的捍衛(wèi)和對(duì)家國(guó)民族的憂思。這是一次對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的深度探索，也是一場(chǎng)心靈與智慧的雙重滋養(yǎng)。我們相信，每一個(gè)熱愛(ài)語(yǔ)文的你，都能在語(yǔ)文的世界中找到屬于自己的光芒。
小編提示：以上是2025年成都市成都石室中學(xué)北湖校區(qū)國(guó)際部怎么樣的相關(guān)信息，同學(xué)們請(qǐng)仔細(xì)閱讀，根據(jù)自己的情況合理填報(bào)志愿。
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