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成都樹(shù)德協(xié)進(jìn)中學(xué)位置:成都市西勝街18號(hào)
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成都市2019高二區(qū)域地理研討會(huì)在成都樹(shù)德協(xié)進(jìn)中學(xué)舉行
10月24日由成都市教科院主辦、我校承辦的2019年成都市高二區(qū)域地理研討會(huì)在我校舉行,來(lái)自全市的200多位老師參加了這次教研活動(dòng)。本次教研主題為“研讀地理課標(biāo),聚焦核心素養(yǎng)”。活動(dòng)由成都市地理教研員楊遠(yuǎn)雙主持。
教研活動(dòng)首先從我校地理組林桂芬老師和來(lái)自郫都區(qū)的鄧偉老師兩節(jié)研究課開(kāi)始。兩位老師都以“氣候類(lèi)型”為主題分別從兩條不同的初中地理課標(biāo)進(jìn)行了公開(kāi)課展示。兩堂課都將高中和初中教材有機(jī)整合,教學(xué)設(shè)計(jì)都立足課標(biāo),夯實(shí)基礎(chǔ),注重初高銜接,并根據(jù)高二學(xué)情適度拔高。
我校地理組林桂芬老師執(zhí)教《影響氣候的主要因素》主題研究課。本節(jié)課是地理組全組老師集體智慧的結(jié)晶。在全組老師的共同努力下,本節(jié)課依照初、高中課程標(biāo)準(zhǔn),確定教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。
教學(xué)設(shè)計(jì)注重知識(shí)對(duì)標(biāo),知識(shí)遷移,知識(shí)過(guò)手,有效銜接初高中教材,真正落實(shí)核心素養(yǎng)。經(jīng)過(guò)多次打磨,本堂課取得良好效果。林老師通過(guò)不同的案例。
讓學(xué)生探究緯度位置、大氣環(huán)流、海陸分布、地形等因素對(duì)氣候的影響,學(xué)生活動(dòng)動(dòng)態(tài)生成,教學(xué)板書(shū)邏輯清晰和重點(diǎn)知識(shí)及時(shí)梳理和回歸給與會(huì)老師留下深刻印象。與會(huì)專(zhuān)家和老師對(duì)我校“研教協(xié)同”的戰(zhàn)略以教學(xué)研究教情學(xué)情相結(jié)合的方式極為贊揚(yáng),對(duì)本堂課取得效果紛紛表示肯定。
來(lái)自郫縣的鄧?yán)蠋煶浞掷秘S富的案例與學(xué)生分享地理知識(shí)就在人類(lèi)的生活與生產(chǎn)中,整節(jié)課貫穿了人地協(xié)調(diào)觀(guān)這條主線(xiàn)進(jìn)行教學(xué),努力培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng),課堂生成自然,及時(shí)糾正教學(xué)中出現(xiàn)的易混的地理專(zhuān)業(yè)概念受到與會(huì)老師的一致好評(píng)。
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作者:csg5