二、成都市成都石室中學近期活動

石室大講堂丨高中語文學習的真相居然是？

“不用想象猜，不靠感覺蒙；你是玄學，不是語文是玄學?！闭Z文是有原理的，語文學習要反簡單感覺、反野蠻套路、反玄奧文學、反漠視閱讀。李奇老師以解讀“石室”兩個字為例子，挖掘出“石室”的深刻內(nèi)涵：石室是可以安放青春的樂土?！案韶洓]有未來性，干活才有生產(chǎn)力！”我們培養(yǎng)的不是老師的搬運工，是思維的建設(shè)者、知識的運用者?！拔覀兤綍r教的知識是一塊一塊的磚，而高考是用這些磚去砌墻。”優(yōu)秀的學習者，不會是粗暴的知識占有者，而是敏捷的知識運用者。

“我們要培養(yǎng)有獨立人格和智識的思考者?！闭Z文是有思維的，要深刻改善認知。我們要善用第二思維法，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，使思維走上深刻；作文要懷有“悲憫情懷”，表達對弱勢群體的關(guān)注、對自然萬物的珍重、對資源生態(tài)的痛惜、對文化文明的捍衛(wèi)和對家國民族的憂思。這是一次對語文學科的深度探索，也是一場心靈與智慧的雙重滋養(yǎng)。我們相信，每一個熱愛語文的你，都能在語文的世界中找到屬于自己的光芒。

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