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成都文武學(xué)校的學(xué)費(fèi)大概多少?

時(shí)間:2019-12-07 12:02 瀏覽次數(shù):2964

雖然每個(gè)學(xué)校辦學(xué)規(guī)模,校園環(huán)境,教學(xué)設(shè)備,師資力量都是有差別的,但是每個(gè)學(xué)校都是嚴(yán)格按照財(cái)政、物價(jià)和教育主管部門核定的標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),以下是小編為同學(xué)們整理成都文武學(xué)校歷年的學(xué)費(fèi),希望對同學(xué)們有所幫助。

 

成都文武學(xué)校暫未公布2020年學(xué)費(fèi),大家可打電話到招生辦公室進(jìn)行詳細(xì)咨詢,有最新資訊我們會第一時(shí)間進(jìn)行更新,更多最新信息請關(guān)注四川初升高升學(xué)網(wǎng)。


成都文武學(xué)校的學(xué)費(fèi)大概多少?


成都文武學(xué)校組織開展地震應(yīng)急演練


地震作為一種破壞力極強(qiáng)的自然災(zāi)害,常常給我們造成了巨大的財(cái)務(wù)損失和人員傷亡,并且由于科技的限制導(dǎo)致在未來相當(dāng)長的一段時(shí)間內(nèi),地震都是無法預(yù)測的。面對那么多血淋淋的教訓(xùn),令我們不得不深思地震安全教育的重要性。為此,我們學(xué)校曾多次舉行全校性的地震演習(xí)活動,一方面是為提高大家對地震這種災(zāi)難的安全認(rèn)識,另一方面也讓大家感受到生命的可貴。


地震演練是成都文武學(xué)校對師生安全防范意識的強(qiáng)化,是提高師生安全逃生技能的實(shí)地演練和培訓(xùn),演練活動也是對學(xué)校校園突發(fā)應(yīng)急預(yù)案的檢驗(yàn),對地震應(yīng)急,災(zāi)難防護(hù)等方面自護(hù)自救知識的深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐。天災(zāi)無情,生離死別僅僅發(fā)生在一瞬間,生命是如此的脆弱,所以成都文武學(xué)校自然災(zāi)害演練活動實(shí)戰(zhàn)化,常態(tài)化,確保一旦真的發(fā)生災(zāi)難,第一時(shí)間保障全體學(xué)生的生命安全。


2019年3月21日上午10時(shí),成都文武學(xué)校組織進(jìn)行了地震應(yīng)急演練。為了確保演練活動安全順利進(jìn)行,學(xué)校在地震演練預(yù)案中就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容都作了具體的說明,對這次演練的具體操作程序、疏散要求及注意事項(xiàng)作了一一講解。各班班主任對學(xué)生進(jìn)行安全教育,保持情緒穩(wěn)定,并對學(xué)生進(jìn)行地震常識、應(yīng)急避震、自救互救等知識的培訓(xùn)。


本次地震演練的任務(wù)及要求:第一、提高安全意識,加強(qiáng)對疏散防空警報(bào)鈴的認(rèn)識和控制,做到鈴聲就是命令。第二、由班主任在本班作小結(jié),明確撤離方向,強(qiáng)調(diào)紀(jì)律及安全快速撤離的原則,避免引起擁擠阻塞。第三、對疏散指揮人員進(jìn)行及時(shí)調(diào)整,避免空缺,加強(qiáng)責(zé)任,經(jīng)常培訓(xùn),掌握撤離的原則和辦法,提高實(shí)戰(zhàn)能力。


第四、強(qiáng)化宣傳,牢固樹立“安全無小事”、“安全第一”、“居安思危,防患于未然”的意識,教育師生疏散的基本常識和技能,修訂完善緊急疏散方案和路線,加強(qiáng)演練,使安全疏散撤離成為學(xué)生的自覺行為。第五、將進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)狀態(tài)下的疏散演練,事先不通知,使演練真正做到常態(tài)化。


在防空警報(bào)拉響時(shí),教師立即停止正在進(jìn)行的一切工作,全體同學(xué)在教師的組織下,有秩序地從教學(xué)樓跑到空曠而寬敞的操場上。全體教師各司其職,到達(dá)規(guī)定的位置,指導(dǎo)學(xué)生按操作程序先躲避,再撤離,迅速有序地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散。同時(shí)學(xué)生有序,安全,迅速地離開教室,沿著指定疏散路線向預(yù)定的集合點(diǎn)匯合,并以抱頭蜷縮的姿勢防止余震傷害。經(jīng)過多次演練,成都文武學(xué)校全體師生能夠做到迅速到達(dá)指定安全地點(diǎn)集合完畢。 


通過地震應(yīng)急疏散演練,學(xué)生學(xué)到了安全防護(hù)知識,遇到緊急事件不慌張、積極應(yīng)對、自我保護(hù)、安全逃生,提高了抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。


來源:本篇有部分內(nèi)容來自互聯(lián)網(wǎng),如有版權(quán)侵犯請盡快與小編聯(lián)系,謝謝您的合作!

作者:csg6


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