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聚焦文本解讀，探索批判思維

2019年10月21日上午，“成都市發(fā)展基地學校菜單培訓”在雙中集團校雙流永安中學召開。雙中集團校英語組一直努力探索實施新課標教育教學理念，聚焦學生的高階思維品質(zhì)，提升學生學科核心素養(yǎng)。

本次培訓由雙中集團校雙流永安中學教研組長陳云飛老師主持，雙流中學王璞和永安中學何柳樺兩位老師以語篇“a life in sport”為依托，就英語課堂如何開展高階思維活動進行了同課異構(gòu)，雙流中學蔣玲老師就培養(yǎng)學生批判性思維的課堂活動路徑作了專題講座。

本次培訓第一個階段是課堂展示。首先，由雙中集團校雙流永安中學高二年級何柳樺老師進行課堂展示,展示內(nèi)容為必修五reading部分 A life in Sport。

何老師按基于文本、深入文本、超越文本的思路設計本堂課，讓學生在生成結(jié)構(gòu)化文本信息的基礎上進一步討論李寧面對失敗的態(tài)度、探索體育運動精神，再通過對姚明的討論探索更多的體育精神，從而讓學生感悟并內(nèi)化為自身的品質(zhì)。

接下來由雙流中學高二年級英語教師王璞老師進行同一單元的課堂展示。王璞老師通過課堂提問引導學生梳理文本，life,attitude等多條線索串聯(lián)文章。

通過解讀標題歸納總結(jié)李寧的品質(zhì)，再通過拓展材料，觀看關(guān)于女排精神的短片，讓學生對體育精神進行補充和升華，激發(fā)學生的愛國主義情懷，最后建議學生寫下寄語，激勵自己，升華主題。

第二個階段是評課。由雙流中學高三英語備組組長呂薈，雙流區(qū)英語學科帶頭人劉利勤對兩位課堂展示進行點評和分析。

何柳樺老師和王璞老師兩位老師就語篇A Life in Sport從不同視角引導學生感知體操王子李寧及他在體操界所取得的成績和退役后創(chuàng)辦運動服裝公司所獲得的成功。

讓學生養(yǎng)成拼搏精神，在學習上刻苦用功，奮斗拼搏。兩位老師以異曲同工之妙的方式向參培的教師展示了如何以主題為引領，以語篇為載體，關(guān)注學生英語知識、語言技能、學習能力的同時，如何提高學生的思維品質(zhì)，形成思維習慣，最終體現(xiàn)英語學科的育人價值——核心素養(yǎng)。

以上就是小編為大家整理的“雙流中學高一分班嗎？”的相關(guān)信息，希望能對各位考生有所幫助。

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作者：csg5

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