【引語】那些咬牙堅持和日日錘煉，你吃的苦會鋪成你想要的路，高三復讀不過是養(yǎng)精蓄銳再努力奮戰(zhàn)一把，以下是2022年綿陽市綿陽中學英才學校高三是否招收復讀生的相關信息。

一、2022年綿陽市綿陽中學英才學校高三招收復讀生嗎【立即點擊獲取】

招收對象：2022年全省畢業(yè)生

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如何判斷自己是否適合復讀

1、看發(fā)揮

有的考生平時成績還過得去，但因為考場沒發(fā)揮好或犯了一些低級錯誤導致高考失利。如考試時身體不適，因生病影響水平發(fā)揮;心理焦慮，整夜失眠導致考試失常;粗心大意，涂錯了卡，漏做題，時間分配不當或違反考規(guī)導致扣分、丟分等。此類考生可考慮復讀一年。

2、看潛力

比如說考生在高一高二時，由于貪玩、迷戀網吧、早戀等而耽誤了學習，到高三甚至是高三下半年才覺悟并開始努力，這次高考成績雖然不太好，但如果他把這股勁頭堅持下去，再復讀一年，效果可能會很明顯。

3、看心態(tài)

選擇復讀需要具備更加優(yōu)秀的心理素質。復讀的人經歷了一次重大失敗，一般更加容易悲觀，對于考試更加容易緊張和焦慮。從考生個性看，許多考試失敗的考生就是一個愛緊張的人，當年的失敗經驗會在記憶中留下深刻印象，致使整個復讀像一個夢魘，失敗的情緒常常伴隨著他們。如果考生心理承受力夠強，可以復讀。

4、看志愿

有的考生由于所報志愿沒有拉開梯度，結果考出的是一批本科的分數(shù)，卻掉入二批本科;也有考生填了“服從調劑”，結果錄取的專業(yè)與自己心目中的志向差距太大。在這種情況下，考生可選擇復讀，并在下次報考志愿時吸取教訓，避免重蹈覆轍。

二、綿陽市綿陽中學英才學校近期活動

優(yōu)化課堂促進新發(fā)展，提升教研助力新高考

為打造教與學匹配性更高、課堂教學有效性更強的“521·三動”英才特色課堂，6月14日晚，2022年春季學期高中健康課堂期末成果展示活動在至德樓五樓錄播教室舉行。高中部校長助理蔡雪強主任主持活動，綿陽中學英語教研組長吳俊老師、數(shù)學教研組長謝興祥老師，綿陽中學英才學校目標管理辦主任、初中部英語分管行政顧安軍應邀擔任評委，高中部全體教師參與聽課與評課。

高二英語組任佳老師的展示課《Ethnic culture》圍繞少數(shù)民族這一話題，分兩個環(huán)節(jié)展開形式多樣的聽說讀寫活動。第一個環(huán)節(jié)中任老師采用教材中的聽力材料進行兩遍聽力訓練，采用問答的方式迫使學生動筆速記。第二個環(huán)節(jié)中任老師和同學們一同觀看一個鮮為人知的民族保安族的視頻，并補充話題關鍵細節(jié)信息，引導學生對主題背后的價值取向進行思考，樹立了以本民族文化為榮，保護傳承民族文化的意識，展現(xiàn)了英語學科的獨特魅力。

小編提示：以上是2022年綿陽市綿陽中學英才學校高三是否招收復讀生的相關信息，同學們請仔細閱讀，根據(jù)自己的情況合理填報志愿。

來源：本篇有部分內容來自互聯(lián)網，如有版權侵犯請盡快與小編聯(lián)系，謝謝您的合作！作者：csg6

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