漁門(mén)中學(xué)2018年招生簡(jiǎn)章
內(nèi)容包括:招生計(jì)劃、錄取分?jǐn)?shù)、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、報(bào)名時(shí)間及地點(diǎn)、志愿填報(bào)、錄取機(jī)制等。點(diǎn)擊查看詳情。
漁門(mén)中學(xué)地處鹽邊縣中北部生態(tài)旅游長(zhǎng)廊上的重鎮(zhèn)——漁門(mén)鎮(zhèn),這里三面環(huán)水,湖光山色,景色宜人。學(xué)校占地面積120畝,建筑面積31000平方米;學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班41個(gè),學(xué)生1966人,教師163人;有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍,專(zhuān)任教師中,全國(guó)優(yōu)秀教師1人,省市級(jí)優(yōu)秀教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人56人;學(xué)校先后被命名為“市級(jí)校風(fēng)示范學(xué)校”、“市級(jí)精神文明單位”、“市級(jí)衛(wèi)生單位”、“市級(jí)綠色學(xué)校”、“攀枝花教育專(zhuān)家示范基地學(xué)?!?、“市級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范學(xué)?!?、“市級(jí)藝術(shù)教育試點(diǎn)學(xué)?!?。
辦學(xué)理念
“崇尚 立德 踐行 尚美”,是漁門(mén)中學(xué)的辦學(xué)理念。
“質(zhì)量強(qiáng)?!薄R皇墙痰馁|(zhì)量,包括教師能否有效地指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)、創(chuàng)新,既要重視知識(shí)傳授的質(zhì)量,更要重視能力和素質(zhì)的全面提高。 二是學(xué)的質(zhì)量,包括學(xué)生所獲得的知識(shí)體系是否合理, 學(xué)生智能的發(fā)展,尤其是學(xué)習(xí)能力,創(chuàng)新能力的提高,身心綜合素質(zhì)的發(fā)展。
“科研興校”。以現(xiàn)代教育思想和教學(xué)理論為指導(dǎo),探索學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,以實(shí)驗(yàn)課題為依托、以?xún)?yōu)化課堂教學(xué)為途徑、以構(gòu)建和運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)模式為切入口、以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為根本目標(biāo),對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行系列的研究和改革?!皩W(xué)思相聯(lián)”。
學(xué)知識(shí)、會(huì)做人、勤思考、勤總結(jié),讓學(xué)習(xí)和思考伴隨人生的每一天,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思考習(xí)慣?!爸薪y(tǒng)一”。師德是教師的靈魂,包括服務(wù)精神,奉獻(xiàn)精神,敬業(yè)精神,團(tuán)隊(duì)精神和以身作則。德育是教育的靈魂,研究現(xiàn)代教育管理理論,制定新型管理體系;努力打造學(xué)校文化,彰顯“漁中精神”:讓漁中人有地位,有品味,有欣慰。
育人環(huán)境
漁門(mén)中學(xué)是二灘建設(shè)、縣城南遷后于1998年新建的一所中學(xué),前身是漁門(mén)中心完小。98年只有教學(xué)班14個(gè),學(xué)生568人,教職工48人。近年來(lái),在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,經(jīng)過(guò)全校教職工的共同努力,漁門(mén)中學(xué)規(guī)模由小變大,漁門(mén)中學(xué)實(shí)力由弱變強(qiáng)。漁門(mén)中學(xué)擁有農(nóng)村學(xué)校一流的教學(xué)樓、綜合樓、學(xué)生公寓和食堂,使學(xué)子迷留。設(shè)備先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室、語(yǔ)音室、計(jì)算機(jī)室、演播室和階梯教室是開(kāi)啟學(xué)生智慧的平臺(tái)。
漁門(mén)中學(xué)管理
1、師資隊(duì)伍管理
漁門(mén)中學(xué)在師資隊(duì)伍管理中實(shí)行內(nèi)部管理體制改革和質(zhì)量監(jiān)控制度,落實(shí)教師聘任制,堅(jiān)持以“能者上、庸者下、重用名牌教師”為突破口,以推行績(jī)效工資考核機(jī)制和內(nèi)部結(jié)構(gòu)工資為動(dòng)力,充分調(diào)動(dòng)教師的積極性。近幾年有一大批大學(xué)本科畢業(yè)的青年教師脫穎而出,成為社會(huì)、家長(zhǎng)認(rèn)可的教學(xué)骨干。
2、教學(xué)管理特色
特色一:以本科師資隊(duì)伍為主體,打造優(yōu)質(zhì)、強(qiáng)勁的教師團(tuán)隊(duì)。
漁門(mén)中學(xué)教師高級(jí)職稱(chēng)人數(shù)達(dá)到 35%,中級(jí)職稱(chēng)人數(shù)達(dá)到 45%。全校所有教師均達(dá)到本科及以上學(xué)歷。加大在職教師培養(yǎng)力度,選送骨干教師到各地名校進(jìn)行培訓(xùn)提高。建立一支穩(wěn)定的行業(yè)一線(xiàn)大師名師為教學(xué)服務(wù)。
特色二:小班化教學(xué)
為了著力打造“高效課堂”,提高教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校實(shí)行小班化教學(xué),每班45人左右。實(shí)行小班化教學(xué)使教學(xué)、管理、輔導(dǎo)更加到位,一方面有利于教師更多地關(guān)注學(xué)生,而且更有利于師生互動(dòng),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,從而提高學(xué)習(xí)效率。另一方面實(shí)行小班化教學(xué),教師對(duì)學(xué)生作業(yè)可以做到全批全改,并有更多的時(shí)間研究教材教法、學(xué)情學(xué)法,因材施教,從而更加有效地幫助每名學(xué)生學(xué)習(xí),使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所獲,成績(jī)進(jìn)步。
特色三:推行教學(xué)質(zhì)量追蹤監(jiān)控制度
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存的生命線(xiàn),因此學(xué)校堅(jiān)持推行教學(xué)質(zhì)量追蹤監(jiān)控制度。新生入學(xué)根據(jù)學(xué)生起始學(xué)力陸續(xù)為每個(gè)學(xué)生和各科教師建立質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),存入教導(dǎo)處電子檔案。每學(xué)期期末進(jìn)行考試成績(jī)“對(duì)標(biāo)”?!皩?duì)標(biāo)”結(jié)果既作為對(duì)學(xué)生培優(yōu)補(bǔ)差的依據(jù),也作為對(duì)教師的獎(jiǎng)罰依據(jù)。每屆學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)連續(xù)追蹤三年,直到學(xué)生中考畢業(yè)。
3、學(xué)生管理
漁門(mén)中學(xué)是一所全封閉寄宿制學(xué)校,這種管理模式能最大限度減少外界不良因素的干擾,同時(shí)以年級(jí)、班級(jí)為單位,認(rèn)真落實(shí)班級(jí)考核制度,始終堅(jiān)持日檢查、日公布、日落實(shí)的管理模式,將班級(jí)各項(xiàng)管理責(zé)任到人,讓每位學(xué)生“進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好”, 完全解除家長(zhǎng)的后顧之憂(yōu)。
(1)學(xué)生在漁門(mén)中學(xué)一日作息時(shí)間表
(2)安全管理
學(xué)校設(shè)立行政干部24小時(shí)值班、各年級(jí)組分級(jí)管理制度,保障學(xué)生在校學(xué)習(xí)紀(jì)律及安全生活。同時(shí)在學(xué)校大門(mén)和學(xué)生宿舍設(shè)立專(zhuān)職人員,安排責(zé)任心強(qiáng)的保安人員24小時(shí)輪流值班,建立校外人員入校登記驗(yàn)證制度,嚴(yán)防校外不法人員進(jìn)入校區(qū),確保校園環(huán)境的安全。 同時(shí)校園內(nèi)禁止使用高端手機(jī)等不利于學(xué)生學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)工具。
(3)膳食管理
食堂由漁門(mén)中學(xué)指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理,配備專(zhuān)業(yè)廚師,對(duì)學(xué)生一日三餐進(jìn)行科學(xué)合理的調(diào)配。同時(shí)成立食堂管理委員會(huì),成員由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任代表、家長(zhǎng)代表,學(xué)生代表共同組成。每周對(duì)學(xué)校食堂及商店衛(wèi)生狀況、餐飲價(jià)格、質(zhì)量進(jìn)行一次評(píng)估,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)要求食堂限期整改。
(4)住宿條件
男女生各一幢住宿樓。各年級(jí)按樓層住宿,宿舍成員由同一班級(jí)學(xué)生組成,可根據(jù)自愿原則自由組合。
(5)午休、晚自習(xí)及夜間宿舍紀(jì)律管理
班主任及任課教師輪流住校值班,與宿舍管理人員一起參與到學(xué)生中午及夜間住宿紀(jì)律管理。學(xué)校每晚每班由一名任課教師輔導(dǎo)學(xué)生上晚自習(xí),晚自習(xí)結(jié)束后由值班教師將學(xué)生送回寢室,回宿舍后學(xué)生不允許隨意走動(dòng),大聲喧嘩,熄燈后值班教師協(xié)同管理員保持樓內(nèi)秩序,直至所有學(xué)生入睡,從而使每位學(xué)生都能按時(shí)安靜休息。同時(shí)每樓層設(shè)置管理室供教師住宿,從而確保每時(shí)每刻都有任課教師在學(xué)生身邊。
招生人數(shù)
2018秋漁門(mén)中學(xué)初一預(yù)招新生任務(wù)(590人)
招生范圍
漁門(mén)鎮(zhèn)中心校學(xué)生、國(guó)勝鄉(xiāng)、紅寶鄉(xiāng)、敢魚(yú)鄉(xiāng)、永興鎮(zhèn)平田村和灣塘村的4社和5社、惠民中心校部分學(xué)生 、共和鄉(xiāng)部分學(xué)生。
報(bào)名須知
初中一年級(jí)的新生報(bào)名登記時(shí),憑《初等義務(wù)教育完成證書(shū)》(小學(xué)畢業(yè)證)或?qū)W籍信息條、《小學(xué)生畢業(yè)登記表》、《義務(wù)教育入學(xué)通知書(shū)》(入學(xué)前填寫(xiě)發(fā)放)、《戶(hù)口簿》和兒童接種證到指定的招生范圍學(xué)校報(bào)名登記。
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