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成都石室外國(guó)語(yǔ)學(xué)校生涯規(guī)劃系列課程第二講開(kāi)講
2019年11月5日晚，我校生涯規(guī)劃系列課程第二講開(kāi)講啦！學(xué)校特邀西南大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)碩士、國(guó)家認(rèn)證中學(xué)生涯規(guī)劃師、新精英認(rèn)證生涯規(guī)劃師、國(guó)家二級(jí)心理咨詢師龍洲老師，圍繞《未來(lái)職業(yè)發(fā)展趨勢(shì)與家庭生涯教育》為我校教師們作精彩分享。
講座伊始，龍老師從未來(lái)社會(huì)時(shí)代特征入手，向老師們展現(xiàn)了未來(lái)職業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)和未來(lái)職業(yè)對(duì)人才素質(zhì)的要求，指出未來(lái)職業(yè)具有周期短、自由職業(yè)和“云勞動(dòng)”三個(gè)特征，強(qiáng)調(diào)未來(lái)人才需具備適應(yīng)力、創(chuàng)造力、人際溝通、終身學(xué)習(xí)、好奇心五大素質(zhì)，使老師們對(duì)未來(lái)職業(yè)的發(fā)展方向有了較深入的了解和思考。
隨后，龍老師結(jié)合自己在生涯咨詢中遇到的典型案例和教育經(jīng)驗(yàn)，就家庭生涯教育中如何應(yīng)對(duì)未來(lái)趨勢(shì)上，提出“卓越的人才不是教出來(lái)的，而是‘熏’出來(lái)的”的理念，提醒教師們作為家長(zhǎng)時(shí)，可通過(guò)擁抱孩子的變化、鼓勵(lì)孩子多提問(wèn)和多交流等多種方式。
創(chuàng)設(shè)“學(xué)習(xí)型”家庭氛圍，做孩子人生中的擺渡人，引導(dǎo)孩子沿著適合自己且適合未來(lái)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)的道路不斷前行。同時(shí)，龍老師還有針對(duì)性地向老師們推薦了閱讀書目和觀看影片。
新加坡培道中學(xué)師生來(lái)成都石室外國(guó)語(yǔ)學(xué)校交流學(xué)習(xí)
副校長(zhǎng)、初中部校長(zhǎng)江曉音對(duì)新加坡培道中學(xué)師生的再度訪問(wèn)表示熱烈歡迎，并作精彩講話：很高興老朋友的到訪，是對(duì)我校辦學(xué)品質(zhì)和風(fēng)貌的認(rèn)同。天下華人本是同根，貴校的游學(xué)課程，也是認(rèn)同中華文化的一次尋根之旅。
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作者：csg7
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