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成都樹(shù)德中學(xué)光華校區(qū)召開(kāi)德育家庭教育座談會(huì)：
為加強(qiáng)對(duì)家庭教育的指導(dǎo)，充分發(fā)揮優(yōu)秀家庭教育的示范帶動(dòng)作用，幫助家長(zhǎng)用科學(xué)思想、恰當(dāng)方法、適合行動(dòng)教育學(xué)生，為學(xué)生身心健康發(fā)展創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境，2018年11月29日下午，成都樹(shù)德中學(xué)光華校區(qū)德育處召開(kāi)主題為“新青春，新家長(zhǎng)，新成長(zhǎng)”的德育沙龍座談會(huì)。座談會(huì)由德育處副主任歐永主持。
來(lái)自初一至高三年級(jí)的12位家長(zhǎng)代表，已畢業(yè)校友楊明聰（中國(guó)人民大學(xué)）的家長(zhǎng)、周小筨（北京大學(xué)）的家長(zhǎng)，部分教師代表參加座談。成都樹(shù)德中學(xué)光華校區(qū)執(zhí)行校長(zhǎng)陳華忠書(shū)記、吳金全副校長(zhǎng)蒞臨指導(dǎo)。
座談中，家長(zhǎng)們紛紛發(fā)言，結(jié)合教育孩子的生動(dòng)案例，分享青春期家庭教育成功經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，探討目前家庭教育中的困惑。交流內(nèi)容涉及學(xué)習(xí)、生活、情感交流、人際溝通、人格引領(lǐng)、成長(zhǎng)規(guī)劃、職業(yè)發(fā)展等等。大家認(rèn)為青春期家庭教育的核心就是“心”教育，只有真用心才可真入腦。交流中，家長(zhǎng)們碰撞出的真知灼見(jiàn)，為家庭教育貢獻(xiàn)寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
1.育人先育己。最好家庭教育是以人育人，言傳身教。教育孩子之前，必須家長(zhǎng)自我教育與提升。
2.父母雙方良好的關(guān)系、對(duì)孩子教育達(dá)成積極的共識(shí)、營(yíng)造良好的家庭氛圍，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)很重要。
3.注重陪伴，在青春期要關(guān)注情緒情感、人格完善，陪伴孩子共同面對(duì)成長(zhǎng)的困難與煩惱。
4.要尊重孩子，學(xué)會(huì)控制情緒，以平等平和地溝通。
5.給予孩子充分的愛(ài)與關(guān)注，正視和接受孩子的不完美，學(xué)習(xí)不是評(píng)判孩子的唯一指標(biāo)。
6.引導(dǎo)孩子樹(shù)立夢(mèng)想和目標(biāo)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
7.注重孩子自我管理能力、生活自理自立的能力、良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)。
8.“欲成才先成人”，“成人”教育必須包括安全教育、生活能力教育、規(guī)則教育、感恩教育。
9.鼓勵(lì)孩子體育鍛煉，積極參與社會(huì)實(shí)踐和學(xué)校活動(dòng)，培養(yǎng)和提升綜合素養(yǎng)。
對(duì)家長(zhǎng)代表們的精彩交流，陳華忠書(shū)記高度贊揚(yáng)，他特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生的健康成長(zhǎng)最重要。家庭教育要正視學(xué)生天生氣質(zhì)、個(gè)性特點(diǎn)的差異，務(wù)必因材施教，用愛(ài)關(guān)注、用情陪伴、用心教育，耐心地等待，自信地放手。家長(zhǎng)有“心”定力，家庭教育才會(huì)有新活力。
家長(zhǎng)代表們對(duì)學(xué)校召開(kāi)此類活動(dòng)給予充分肯定。面對(duì)面之間“接地氣”地交流溝通、彼此啟發(fā)，讓家長(zhǎng)在迷茫的青春期家庭教育中及時(shí)更新理念、找對(duì)方法。進(jìn)一步推動(dòng)家校密切配合,學(xué)校還將繼續(xù)開(kāi)展系列家庭教育活動(dòng)，以座談會(huì)、交流會(huì)、報(bào)告會(huì)、班級(jí)與年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)等形式，強(qiáng)化家校協(xié)同教育，讓家校合作有力度有深度更有溫度。
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