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時(shí)間:2020-01-09 14:30:19      瀏覽次數(shù):2163

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北師大成都實(shí)驗(yàn)中學(xué)——成都市學(xué)校心理輔導(dǎo)員A證培訓(xùn)


6月20日至23日,在教育局領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家的大力支持下,2019年成都市心理輔導(dǎo)員A級(jí)資格第一次培訓(xùn)在北師大成都實(shí)驗(yàn)中學(xué)成功舉行,北師大成都實(shí)驗(yàn)中學(xué)趙小輝老師作為A證首批學(xué)員參加并組織了此次培訓(xùn)。


心理輔導(dǎo)員A級(jí)資格培訓(xùn)培養(yǎng)項(xiàng)目的開(kāi)展對(duì)于不斷健全中小學(xué)心理健康教育工作機(jī)制,加強(qiáng)心育教師隊(duì)伍建設(shè),完善ABC三級(jí)心理輔導(dǎo)員體系,促進(jìn)成都心育特色化發(fā)展具有重要的實(shí)踐意義。該項(xiàng)目是為培養(yǎng)“專(zhuān)家型心理健康教師”開(kāi)展的專(zhuān)項(xiàng)性培訓(xùn),是建立在成都市積極實(shí)施學(xué)校心理輔導(dǎo)員B、C證基礎(chǔ)上的梯級(jí)培養(yǎng)制度,站位于學(xué)校心理輔導(dǎo)員A證“塔尖”的培訓(xùn)和培養(yǎng)。


項(xiàng)目總體規(guī)劃是通過(guò)兩年周期性培訓(xùn),借助螺旋遞進(jìn)式的培訓(xùn)模式和內(nèi)容,培養(yǎng)有學(xué)科前瞻思維,有較好科研能力,能起到輻射引領(lǐng)作用,學(xué)科素養(yǎng)全面的中小學(xué)心理健康教育“專(zhuān)家型心理健康教師”,且具備四大能力:


一、專(zhuān)業(yè)工作能力:系統(tǒng)掌握并熟練運(yùn)用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和技能基礎(chǔ)上,有個(gè)人特色發(fā)展傾向,將學(xué)校個(gè)體心理咨詢、團(tuán)體心理輔導(dǎo)、心理活動(dòng)課教學(xué)等基本專(zhuān)業(yè)工作賦子自身特色。


二、教研科研能力:獨(dú)立、專(zhuān)業(yè)地策劃、開(kāi)展心理健康教育教研、科研活動(dòng),能運(yùn)用教科研成果科學(xué)解決心理工作中的問(wèn)題,三、輻射指導(dǎo)能力:引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開(kāi)展心理使康教育工作,具體指導(dǎo)B級(jí)、C級(jí)學(xué)校心理輔導(dǎo)員開(kāi)展學(xué)校心理健康教育工作,能根據(jù)學(xué)校其他學(xué)科的教學(xué)工作需要,提供心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的輔助、支持。


四、科學(xué)規(guī)劃能力:引領(lǐng)學(xué)校、區(qū)城進(jìn)行中、長(zhǎng)期心理健康教育工作規(guī)劃,提升學(xué)校、區(qū)域心理工作的品質(zhì),促進(jìn)心理健康教育工作整體發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展。


此次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)資深而優(yōu)秀,既有北師大長(zhǎng)江學(xué)者,也有教育系統(tǒng)引航研究者,還有臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)家。相信在市局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高屋建瓴的指引下,通過(guò)老師們的共同努力,學(xué)校心理健康教育必將跨上一個(gè)新臺(tái)階,助力學(xué)校落實(shí)國(guó)家關(guān)于育人方式的改革和發(fā)展素質(zhì)教育。


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作者:csg6


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