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一、成都市電子科技大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)怎么樣
學(xué)校專任教師103人,師生比為1:13.5,專任教師獲得碩士學(xué)位和研究生進(jìn)修班畢(結(jié))業(yè)共24人,占任課教師的23.3%。近三年,通過人才引進(jìn)等方式吸收一批特級教師、名優(yōu)教師,從省內(nèi)名校引進(jìn)市級以上骨干教師13人。學(xué)校集校內(nèi)外力量,成立了學(xué)校管理、學(xué)科教學(xué)等12個(gè)“專家工作室”,加強(qiáng)骨干、名優(yōu)教師校本研修,充分發(fā)揮校內(nèi)骨干。
名優(yōu)教師的引領(lǐng)、示范與輻射作用。學(xué)校有四川省特級教師4人(含常聘專家2人),四川省骨干教師2人,市級學(xué)科帶頭人4人,市級骨干教師9人,市級青年教師2人,市級教壇新秀1人,市級以上優(yōu)秀班主任5人。
二、成都市電子科技大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)近期活動
成都市電子科技大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)“五全”治理模式試點(diǎn)工作啟動儀式
在當(dāng)今國家“雙減”的背景下,各學(xué)校都在積極探索提質(zhì)增效的有效治理模式。高新區(qū)也提出了學(xué)校依法治理、民主治理、學(xué)術(shù)治理、文化治理、多元治理的重要要求??浦性趶埰礁PiL的帶領(lǐng)下積極探索全域治理、全程治理、全時(shí)治理、全科治理、全員治理的“五全”治理模式。11月2日下午,電子科技大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)在天驕校區(qū)舉行了“五全”治理模式試點(diǎn)工作啟動儀式。
科中校長辦公會成員、各部門主任、學(xué)校學(xué)術(shù)委員會顧問、天驕校區(qū)全體教職工、天驕校區(qū)學(xué)生會成員、天驕校區(qū)學(xué)生助理代表參加了此次啟動儀式。科中副校長唐仕平對到場的嘉賓、學(xué)生代表、教職工們表示熱烈歡迎并宣布儀式正式開始。
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