雖然每個(gè)學(xué)校辦學(xué)規(guī)模，學(xué)校環(huán)境，教學(xué)設(shè)備，師資力量都是有差別的，但是每個(gè)學(xué)校都是嚴(yán)格按照財(cái)政、物價(jià)和教育主管部門核定的標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，以下是小編為同學(xué)們整理成都市鹽道街中學(xué)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),希望對(duì)同學(xué)們有所幫助。
成都市鹽道街中學(xué)暫未公布2020年收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，大家可打電話到招生辦公室進(jìn)行詳細(xì)咨詢，有最新資訊我們會(huì)第一時(shí)間進(jìn)行更新，更多最新信息請(qǐng)關(guān)注四川初升高升學(xué)網(wǎng)。
成都市鹽道街中學(xué)舉行第72期青年教師培訓(xùn)
10月17日18：00-20：00，在南區(qū)三樓大會(huì)議室舉行第72期青年教師培訓(xùn)，由教科室肖龍?jiān)浦魅沃鞒帧Ｇ嗄杲處焻R報(bào)了在錦江區(qū)教學(xué)督導(dǎo)活動(dòng)中的心得體會(huì)。
培訓(xùn)會(huì)上，理科組和文科組老師進(jìn)行了熱烈的討論和交流。青年教師都統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，今后要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)——讓課堂上學(xué)生參與度高、活動(dòng)量大，整個(gè)課堂學(xué)生陽光自信、聰慧大氣，充分體現(xiàn)“教師主導(dǎo)、學(xué)生主體”的課堂樣態(tài)。
大家也反思了自己的不足，交換了改進(jìn)意見——教師引導(dǎo)方法還要更豐富靈活，還要注重學(xué)生思維能力的培育，以提高學(xué)科核心素養(yǎng)。初中部英語組鄭媛、何巧總結(jié)了區(qū)督導(dǎo)組聽課的點(diǎn)評(píng)意見，然后結(jié)合自己上課的感受和自己的反思進(jìn)行了闡述，英語課堂應(yīng)多注重學(xué)生課堂的表達(dá)，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和理解能力。
培訓(xùn)會(huì)上，曹怡老師匯報(bào)了自己外出培訓(xùn)的收獲，就5G技術(shù)在教學(xué)中如何運(yùn)用進(jìn)行了展示和交流，如虛擬現(xiàn)實(shí)教學(xué)、AI教育教學(xué)評(píng)測(cè)、校園智能化管理等。
曹老師認(rèn)為青年教師要努力鉆研，多了解、多學(xué)習(xí)前言的教育技術(shù)，把技術(shù)更好地運(yùn)用到學(xué)科教學(xué)中去，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，更好地發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)。
最后肖云龍主任就青年教師培訓(xùn)積分制升班情況進(jìn)行了說明，表揚(yáng)了以優(yōu)異的成績(jī)升班的青年教師，他們?cè)趲煹聨燂L(fēng)、教學(xué)業(yè)績(jī)、教育科研等方面突出表現(xiàn)。
希望青年教師百尺竿頭更進(jìn)一步，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高個(gè)人政治修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，做“四有”好教師，做學(xué)生的“四個(gè)引路人”。
2019年10月16日上午，錦江區(qū)教育局對(duì)我校進(jìn)行教育教學(xué)督導(dǎo)工作。中教科盧群英科長(zhǎng)等到校了解學(xué)校教育教學(xué)情況，錦江區(qū)進(jìn)修校凌虹副校長(zhǎng)帶領(lǐng)區(qū)教研員等20多名骨干教師督導(dǎo)教育教學(xué)工作，我校責(zé)任督學(xué)易曉老師全程參與了此次督導(dǎo)。
督導(dǎo)組一行對(duì)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理、學(xué)生學(xué)習(xí)情況等各項(xiàng)工作進(jìn)行了全面了解。凌虹副校長(zhǎng)帶領(lǐng)教研員和骨干教師深入課堂，聽課多達(dá)57節(jié)，并與相關(guān)學(xué)科教師進(jìn)行了1個(gè)多小時(shí)交流研討，對(duì)我校教師在課堂環(huán)節(jié)表現(xiàn)出來的教學(xué)實(shí)力和風(fēng)采風(fēng)貌給予了高度評(píng)價(jià)。
盧科長(zhǎng)與我校蔣光平校長(zhǎng)、吳勇常務(wù)副校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)深入交流，了解高三師生的工作狀態(tài)和工作環(huán)境，并對(duì)學(xué)校發(fā)展提出了建設(shè)性意見；責(zé)任督學(xué)易曉老師對(duì)我校學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查。
同時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行了電話交流，深入了解學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活過程中遇到的困難，全方位了解教育教學(xué)實(shí)施情況；我校教師全程參與聽課，老師們受益匪淺，收獲很大。
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作者：csg7
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