【導(dǎo)語】春天的腳步越走越近，中考的戰(zhàn)鼓聲已在耳畔敲響。受今年疫情影響2020成都七中萬達(dá)學(xué)校自主招生錄取線是否有調(diào)整？接下來四川初升高升學(xué)網(wǎng)小編整理了2020成都七中萬達(dá)學(xué)校自主招生錄取分?jǐn)?shù)線的相關(guān)信息，供大家參考。更多最新資訊可以關(guān)注四川初升高升學(xué)網(wǎng)公眾號(hào)。

一、2020年成都七中萬達(dá)學(xué)校自主招生錄取線

四川省教育廳發(fā)布了《關(guān)于規(guī)范2020年全省普通中小學(xué)招生入學(xué)工作的通知》（以下簡(jiǎn)稱《通知》），對(duì)今年的招生入學(xué)秩序做了規(guī)范要求。

《通知》指出，高中階段學(xué)校實(shí)行基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、結(jié)合綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的招生錄取模式。所有公辦、民辦學(xué)校的招生錄取均以學(xué)生中考成績(jī)?yōu)橐罁?jù)，一律不得舉行自主招生考試。

這意味著，教育行政部門要對(duì)所有公辦、民辦義務(wù)教育學(xué)校招生實(shí)行統(tǒng)一管理，要建設(shè)統(tǒng)一的市（州）或縣級(jí)招生報(bào)名錄取平臺(tái)，統(tǒng)一實(shí)施報(bào)名登記、電腦隨機(jī)派位、公布錄取結(jié)果等。也就是說，所有公辦、民辦義務(wù)教育學(xué)校對(duì)外招生均由教育行政部門通過招生錄取平臺(tái)統(tǒng)一組織實(shí)施，不再允許任何學(xué)校自行對(duì)外組織招生。

二、成都七中萬達(dá)學(xué)校開展全力以“復(fù)”教學(xué)研討會(huì)

2020年4月22日，一場(chǎng)全力以“復(fù)”的教學(xué)研討會(huì)在成都七中萬達(dá)學(xué)校西嶺書院隆重召開

梁惠娟副校長(zhǎng)、余睿助理；初中教管部副主任雷電、李華亮以及各年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)參與本次研討。

會(huì)議聚焦線上線下課程銜接以及初三復(fù)習(xí)迎考；聚焦集體備課，深入研究教材、教法、學(xué)生、學(xué)情；聚焦復(fù)學(xué)持續(xù)穩(wěn)健推進(jìn)，厚植愛國(guó)主義價(jià)值觀念；聚焦學(xué)校高品質(zhì)、高質(zhì)量發(fā)展等核心議題。濃厚的學(xué)術(shù)氣息，精彩的建言獻(xiàn)策，科學(xué)的規(guī)劃安排，精心的落實(shí)，為復(fù)學(xué)后的教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，展現(xiàn)出全體七萬教師勇?lián)鷷r(shí)代使命，勠力同心，攻堅(jiān)克難的決心和毅力。

初中教管部李華亮副主任總結(jié)線上教學(xué)，線上月考的經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合本學(xué)期具體情況重點(diǎn)以年級(jí)為單位的集體備課和階段學(xué)習(xí)檢測(cè)進(jìn)行了梳理和安排。以課和考為切入點(diǎn)，兩手抓，兩手硬?？茖W(xué)優(yōu)化集體備課方案，以年級(jí)備課組為中心，以專題性備課、類型化備課、反思性備課等多種方式，序列化，組織化推進(jìn)，邀請(qǐng)專家點(diǎn)撥引領(lǐng)，增強(qiáng)教師獲得感。教研組長(zhǎng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，基于學(xué)情，以考點(diǎn)為抓手，推動(dòng)年級(jí)交叉命題，高質(zhì)量，高標(biāo)準(zhǔn)，高效率，科學(xué)分析研判，推動(dòng)教學(xué)再創(chuàng)新高。

初二年級(jí)物理備課組長(zhǎng)楊波老師從線上教學(xué)問題及復(fù)學(xué)后教學(xué)工作的調(diào)整為主題，聚焦教學(xué)時(shí)間和教學(xué)任務(wù)，深度摸底，研判學(xué)情，并以錯(cuò)一改二、重點(diǎn)小專題、分層推進(jìn)、優(yōu)化筆記等措施，快速?gòu)浹a(bǔ)線上教學(xué)學(xué)生存在的問題，調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，順利實(shí)現(xiàn)線上至線下的過渡。

初三語文備課組長(zhǎng)周夢(mèng)醒老師以全力以“復(fù)”為主題，一語雙關(guān)，既要抓好學(xué)生復(fù)學(xué)的狀態(tài)，又要著眼初三的復(fù)習(xí)迎考。為解決學(xué)生“網(wǎng)課綜合癥”，初三語文組集思廣益，打出強(qiáng)化基礎(chǔ)、回扣教材組合拳，將課堂進(jìn)行“10+20+10”的精細(xì)化管理，提高課堂實(shí)效性、針對(duì)性，以百倍信心迎戰(zhàn)中考。

校長(zhǎng)助理余睿以“系統(tǒng)思考 穩(wěn)健推進(jìn)”為主題，從心理康復(fù)、自律復(fù)歸、習(xí)慣復(fù)原、狀態(tài)復(fù)新、精神面貌等六個(gè)方面，系統(tǒng)科學(xué)的布局本學(xué)期教育教學(xué)工作。余睿助理指出疫情之下的教育一方面要關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)以及心理變化，引導(dǎo)孩子們從亢奮、調(diào)整、過渡到全面入態(tài)；另一方面要傳遞給孩子們深度的思考疫情帶給我們的不僅僅是感動(dòng)，也不止于感動(dòng)，應(yīng)當(dāng)將這份感動(dòng)化作課堂的養(yǎng)分，厚植愛國(guó)情懷，理解責(zé)任，敬畏生命。

梁惠娟副校長(zhǎng)對(duì)復(fù)學(xué)、教學(xué)工作進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)和梳理，宣揚(yáng)亮點(diǎn)工作，進(jìn)一步強(qiáng)化了責(zé)任意識(shí)，崗位意識(shí)，紀(jì)律意識(shí)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)學(xué)校當(dāng)前重心工作和未來發(fā)展，希望全體七萬師生，齊心協(xié)力，共克時(shí)艱，高品質(zhì)，高標(biāo)準(zhǔn)推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。

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