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成都樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)——高2017級(jí)高三一診分析會(huì)

首先，教導(dǎo)處黃真文主任從學(xué)校內(nèi)部角度對(duì)高三一診考試數(shù)據(jù)進(jìn)行了詳實(shí)分析，進(jìn)行了數(shù)據(jù)的橫縱向?qū)Ρ?，肯定了老師們的付出，同時(shí)也分析出了差距與問題，強(qiáng)化了危機(jī)意識(shí)，鼓勵(lì)全體高三教師砥礪前行，全力以赴2020年高考。

接著，成都市教科院鐘南書記借助樂陪生成績(jī)分析系統(tǒng)，從全市大數(shù)據(jù)的角度對(duì)我校高三一診把脈問診，他以效能增值這個(gè)量標(biāo)對(duì)我校高2017級(jí)教學(xué)進(jìn)行了過程性評(píng)價(jià)，以問卷調(diào)查結(jié)果對(duì)我校教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行了精準(zhǔn)分析，并就如何有效講、有效評(píng)和有效練做了細(xì)致的建議與指導(dǎo)，給我校高三教學(xué)帶來了很多的啟發(fā)。  

會(huì)議第三個(gè)議程為高2017級(jí)教師代表備考交流發(fā)言。何斌老師從學(xué)科教學(xué)的角度，交流了自身教學(xué)實(shí)踐案例與思考，功夫在小、功夫在細(xì)，他對(duì)學(xué)生的愛、對(duì)教學(xué)的用心，讓老師們感觸頗深。 

唐忠成老師則從備課組研究的角度，向老師們分享了英語組的教學(xué)不斷超越的秘訣，從日常的強(qiáng)化過手到課堂上的針對(duì)性提問與練習(xí)，均體現(xiàn)了英語組對(duì)教學(xué)的深入研究和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，對(duì)我校其他組的教學(xué)研究很有借鑒意義。

李昌龍老師則從班主任角度，分享了班科協(xié)作的實(shí)例，讓在場(chǎng)老師感受到了高三班主任管理“在細(xì)節(jié)中見功夫”的魅力。會(huì)議的第四個(gè)議程為分管教學(xué)的唐孝貴副校長(zhǎng)作年級(jí)后期管理要求。在教材的回歸意識(shí)、課堂的問題導(dǎo)向、作業(yè)的分層布置，教研的有效落實(shí)等，提出一系列具體的教學(xué)建議與管理要求。

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作者：csg5

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