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樹德中學(xué)光華校區(qū)開展成都市高中數(shù)學(xué)菜單培訓(xùn)：

2019年10月22日下午，由樹德中學(xué)光華校區(qū)承擔(dān)的成都市高中數(shù)學(xué)菜單培訓(xùn)在樹德中學(xué)光華校區(qū)錄播教室舉行。來自成都市部分高中數(shù)學(xué)教師和樹德中學(xué)光華校區(qū)全體數(shù)學(xué)教師近80人參加了本次教研活動。

01 /《數(shù)列的通項(xiàng)公式》同課異構(gòu)

本次培訓(xùn)由樹德中學(xué)光華校區(qū)高中數(shù)學(xué)教研組長李小蛟老師主持，首先由成都七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校的左宏老師和樹德中學(xué)光華校區(qū)的曾冉老師分別就高三復(fù)習(xí)課《數(shù)列的通項(xiàng)公式》進(jìn)行了“同課異構(gòu)”。兩位老師的課堂考向明確，考點(diǎn)剖析到位，注重回歸教材，重視細(xì)節(jié)的處理；重視思維的啟發(fā)，注重運(yùn)算方法的滲透。

左老師的課堂還特別重視數(shù)學(xué)課堂的德育滲透，讓學(xué)生在高三復(fù)習(xí)課中學(xué)有所獲，于無聲處培養(yǎng)學(xué)生持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度。曾老師的課堂特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生的知識過手，注重思想方法的滲透。兩位老師精彩的課堂展示讓學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有獲得感，得到老師們的高度評價。

02 / 高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指導(dǎo)

成都市教育科學(xué)研究院段小龍老師結(jié)合兩節(jié)課對高三復(fù)習(xí)做了高效指導(dǎo)。段老師從教學(xué)設(shè)計(jì)到中學(xué)數(shù)學(xué)的基本思想、基本活動經(jīng)驗(yàn)從理論介紹到教學(xué)實(shí)例剖析，引經(jīng)據(jù)典，深入淺出，娓娓道來，使教師領(lǐng)悟到數(shù)學(xué)的精髓與奇妙，解決了目前教師們教學(xué)中的一些難題和困惑。

03 / 核心素養(yǎng)教學(xué)研究分享

李小蛟老師從《基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)下的深度教學(xué)研究：滲透方法》對中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的前沿知識、先進(jìn)理念為大家作了精彩的介紹和精辟的分析。

04 / 一輪復(fù)習(xí)課專題講座

高三數(shù)學(xué)備課組長常勇老師作了專題《怎樣上好一堂高三一輪復(fù)習(xí)課》的專題講座，常老師從高三知識體系建構(gòu)到學(xué)生分?jǐn)?shù)提升等問題做了非常詳細(xì)的介紹和研討，很好的詮釋了本次菜單培訓(xùn)的主題：如何通過滲透方法將深度學(xué)習(xí)融合到日常的教學(xué)課堂中，將核心素養(yǎng)落實(shí)到我們的教育教學(xué)研究中。

通過本次菜單培訓(xùn)，讓數(shù)學(xué)組老師們再次認(rèn)識到教學(xué)研究的重要性和迫切性，本次研討提升了我校教師的教育科研能力，讓老師們在教學(xué)中更進(jìn)一步認(rèn)識到核心素養(yǎng)如何滲透到課堂。

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編輯：csg2

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