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北師大成都實驗中學2018年中考錄取分數(shù)線為：599-607分。  

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北師大成都實驗中學成功通過中國教科院"中國STEM教育2029創(chuàng)新行動計劃"課題開題：

當今世界正處于新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的孕育期，在這種大背景下，倡導(dǎo)多學科融合、注重創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)的STEM教育，已經(jīng)成為加快推進教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強國的重要任務(wù)，也是全民提升國家競爭力的迫切要求。中國教育科學研究院作為教育部直屬的綜合性教育研究機構(gòu)和國家級教育智庫，肩負著為國家重大教育戰(zhàn)略和宏觀政策提供智力支撐的重要使命。

為此，2018年5月，中國教育科學研究院組織啟動了覆蓋全國的“中國STEM教育2029創(chuàng)新行動計劃”，希望通過行動計劃，努力讓STEM教育惠及最廣泛的學生群體，讓科學思維與創(chuàng)新能力成為每一個孩子的成長基因。

北師大成都實驗中學在2013年成立了創(chuàng)客工作室并設(shè)立了"未來創(chuàng)客空間"，2015年被命名為四川省首批創(chuàng)客實驗學校，2017年開設(shè)了基于PBL的STEM課程。2019年5月，經(jīng)四川省教科院的推薦，北師大成都實驗中學申報的課題《普通中學STEM混合式教學人才培養(yǎng)模式》正式立項為中國教育科學研究院STEM教育研究中心“中國STEM教育2029創(chuàng)新行動計劃課題”。

10月18-20日，北師大成都實驗中學王卡副校長等主研人員一行到西安參加中國第三屆STEM教育發(fā)展大會課題開題答辯活動并順利通過答辯。答辯組專家與我校課題組老師們就課題的重要意義進行了深入探討，對課題預(yù)期產(chǎn)生的影響坦誠的交換了意見，并對即將開展的工作難點進行了細致的指導(dǎo)和建議，勉勵課題組“要勇于與難題作斗爭，用行動推動學校教學改革不斷前進，讓課題不是‘紙面文章’，希望不久的未來就能看到我們的課題成果”。

課題組成員也表示，將繼續(xù)不斷探索和實踐，總結(jié)經(jīng)驗和方法，在STEM課程建構(gòu)，STEM團隊建設(shè)、教學評價等方面繼續(xù)挑戰(zhàn)和改進。

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