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延風(fēng)中學(xué)高中特色管理
延風(fēng)中學(xué)2008年高考指標(biāo)一本任務(wù)完成率700%;三本以上任務(wù)完成率195%;一專任務(wù)完成率300%。獲樂山市高中教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)估一等獎(jiǎng)。
延風(fēng)中學(xué)地處深山,受社會(huì)大環(huán)境影響,優(yōu)秀的學(xué)生大量流失,針對(duì)現(xiàn)狀,學(xué)校及時(shí)調(diào)整思路,對(duì)高一新生現(xiàn)狀進(jìn)行分析,及早劃定各層次苗子,各科教師根據(jù)學(xué)生的學(xué)科特點(diǎn),制定詳盡的培優(yōu)計(jì)劃;
確定具體的責(zé)任目標(biāo),并將目標(biāo)分解到各個(gè)階段,各科教師,同時(shí)追求細(xì)節(jié)管理,給科任教師一定的壓力,使壓力變動(dòng)力,充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性,營造團(tuán)結(jié)一心、努力拼搏的集體氛圍;做好階段分析,確保全過程落實(shí);
檢查到位、獎(jiǎng)懲逗硬,學(xué)校分別成立了3個(gè)專項(xiàng)督察小組,每月不定時(shí)的對(duì)作業(yè)完成情況、課堂教學(xué)效果、教學(xué)常規(guī)進(jìn)行嚴(yán)格檢查考核。高2008級(jí)學(xué)生入學(xué)時(shí)三本科入圍學(xué)生只有不到十名,通過高中階段針對(duì)性強(qiáng)的特色管理,使得2008級(jí)學(xué)生高考時(shí)考出了本科上線37人的好成績。
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