【引語(yǔ)】在復(fù)讀前,一定要學(xué)會(huì)將以前的壓力都釋放出來(lái),然后堅(jiān)信自己的目標(biāo),做好計(jì)劃,一步一個(gè)腳印地走下去,要相信,付出過(guò)的努力終會(huì)有回報(bào),以下是2022年成都市成都七中萬(wàn)達(dá)學(xué)校高三復(fù)讀收分要求的相關(guān)信息。
一、2022年成都市成都七中萬(wàn)達(dá)學(xué)校高三復(fù)讀收分要求【立即點(diǎn)擊獲取】
根據(jù)學(xué)校情況不一樣收分要求也是不一樣的,一般來(lái)說(shuō)好的學(xué)校收分要求會(huì)比較高一點(diǎn),而且有些學(xué)校會(huì)按照成績(jī)收費(fèi),成績(jī)?nèi)绻容^差,學(xué)費(fèi)就會(huì)比較高,關(guān)于更加具體的成都七中萬(wàn)達(dá)學(xué)校高三復(fù)讀收分要求,考生和家長(zhǎng)可以聯(lián)系學(xué)校招生辦進(jìn)行了解。
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復(fù)讀要做什么準(zhǔn)備?
1.正視自己的成績(jī)
名師薈教育認(rèn)為,正視自己的成績(jī)也就是正視自己的能力,不找借口也不逃避,好好地從每一份試卷中找出自己的漏洞去改正、去彌補(bǔ),才是正確的做法。
2.減少無(wú)用的社交
復(fù)讀生承受著比應(yīng)屆生更多的壓力,特別是以前的朋友、同學(xué)都考入了大學(xué),開(kāi)始輕松地享受生活,更容易給復(fù)讀的你帶來(lái)刺激,一不小心就跟著他們逃避壓力去了,所以這些會(huì)影響學(xué)習(xí)任務(wù)的社交活動(dòng)能免則免。
3.對(duì)自己的“獎(jiǎng)懲設(shè)置”要合理
名師薈教育認(rèn)為,對(duì)自己適當(dāng)?shù)鬲?jiǎng)勵(lì)、懲罰能夠很好地刺激學(xué)習(xí)的動(dòng)力,但是要注意把握好度,例如可以在成績(jī)提高的時(shí)候給自己一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì),或者為了提高做題效率時(shí)也設(shè)置一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)刺激自己。也可以設(shè)置一些懲罰,例如考試因?yàn)榇中氖Ю麜r(shí),可以罰自己當(dāng)天多做一套題,來(lái)加深印象。但是注意懲罰不能拿自己的健康開(kāi)玩笑。
二、成都市成都七中萬(wàn)達(dá)學(xué)校近期活動(dòng)
心動(dòng)看見(jiàn)夢(mèng)想,行動(dòng)成就未來(lái)--我校舉行高2023屆零診動(dòng)員大會(huì)
時(shí)光荏苒,日月如梭,緊張、忙碌而又充實(shí)的高二學(xué)習(xí)生活已然臨近尾聲。6月8日晚,我校高2023屆以“心動(dòng)看見(jiàn)夢(mèng)想,行動(dòng)成就未來(lái)”為題在學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行零診動(dòng)員大會(huì),開(kāi)啟高三新征程。
在我們?nèi)找岳^日,不懈奮斗的同時(shí),少不了老師們對(duì)我們的諄諄教誨,悉心指導(dǎo),“新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持"。劉志剛老師作為老師代表發(fā)表講話。劉志剛老師指出,高三在即,在今后的學(xué)習(xí)中,我們學(xué)生應(yīng)做到——心理歸零,應(yīng)建立起作為學(xué)生的自信,胸有大志。同時(shí)做到勤奮,細(xì)致,規(guī)范,為高三學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
隨后,學(xué)生代表朱思宇發(fā)出零診倡議,他建議同學(xué)們應(yīng)合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間,要保持充足的睡眠。同時(shí)一個(gè)好的心態(tài)也是我們戰(zhàn)勝高三的必要條件。最后他送給同學(xué)們一句箴言:吃別人吃不了的苦,受別人受不了的氣,寫別人寫不完的練習(xí),取得理想成績(jī)。
“人生的道路都是由心來(lái)描繪的”。李開(kāi)祥校助發(fā)表講話,強(qiáng)調(diào)在學(xué)習(xí)中應(yīng)當(dāng)從心開(kāi)始,在學(xué)習(xí)中要秉持決心、靜心、耐心、恒心,帶著勇氣,勤于實(shí)踐激發(fā)潛能,從內(nèi)在和外在兩方面的挑戰(zhàn)中完成蛻變。同時(shí),他以“水刀”為例,向同學(xué)們指出適度的壓力是創(chuàng)造奇跡的前提。并指出無(wú)壓狀態(tài)和高壓狀態(tài)都是不可取的,無(wú)壓的同學(xué)應(yīng)主動(dòng)給自己制造壓力,高壓同學(xué)應(yīng)從運(yùn)動(dòng)中釋放。
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