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成都嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校一年級(jí)組半期工作會(huì)議：
二仙橋的小巷依舊熙熙攘攘，校園的銀杏綴滿一地金黃，在這初冬時(shí)節(jié)，成都嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校一年級(jí)組如期召開(kāi)了工作會(huì)議，對(duì)前半學(xué)期的教學(xué)、工作情況作總結(jié)。會(huì)議由年級(jí)組長(zhǎng)任奕秋主持，吳凱書(shū)記、田華副校長(zhǎng)、郭蕓伶副主任以及年級(jí)組全體教師參與了本次會(huì)議。
首先，成都嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校年級(jí)組長(zhǎng)任奕秋老師對(duì)一年級(jí)的前半期工作進(jìn)行了全面而詳盡的總結(jié)：一年級(jí)組整個(gè)團(tuán)隊(duì)做事有計(jì)劃、工作有重點(diǎn)、不斷總結(jié)不斷反思，讓年級(jí)各項(xiàng)各項(xiàng)工作得以順利開(kāi)展。班主任團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力，通力合作、共同解決各班出現(xiàn)各項(xiàng)問(wèn)題；語(yǔ)數(shù)外老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，集體教研，在教學(xué)中注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)科素養(yǎng)的提升；藝體老師認(rèn)真?zhèn)湔n上課，給了孩子們健康的體魄和藝術(shù)的熏陶。因此年級(jí)學(xué)生入格迅速，學(xué)習(xí)成績(jī)高位均衡，整體優(yōu)秀，學(xué)生初步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。高度肯定年級(jí)中每一位老師的工作。
郭蕓伶副主任就一年級(jí)前半期語(yǔ)文備課組的工作做總結(jié)發(fā)言。前半期，語(yǔ)文組老師深入地研讀教材，總結(jié)出適合新教材教學(xué)方法。同時(shí)，在六個(gè)班的教學(xué)組織上，力求統(tǒng)一，統(tǒng)一研究教材、統(tǒng)一備課上課、統(tǒng)一知識(shí)過(guò)關(guān)，統(tǒng)一繪本閱讀等等，做到年級(jí)的整齊劃一。此外郭老師還肯定了年級(jí)語(yǔ)文組的每一位老師，團(tuán)結(jié)互助，齊心協(xié)力，共同成長(zhǎng)，彼此抵達(dá)。
數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)何林鈺老師對(duì)試卷做了詳盡的分析，對(duì)數(shù)學(xué)備課組工作做了全面的總結(jié)：1、課前，有效的集體備課：精心準(zhǔn)備；2、課中：結(jié)合一年級(jí)孩子的年齡特征，采用情境教學(xué)，活動(dòng)教學(xué)，設(shè)置有趣的，聯(lián)系生活的情景；兩人同桌合作交流培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)合作，與人分享交流的意識(shí)。3、課后，利用課間和一切可利用的時(shí)間改錯(cuò)，個(gè)別輔導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。4、家校共育，對(duì)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)，行為情況及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，溝通，尋求家長(zhǎng)的配合，確保學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)。
接著是英語(yǔ)備課組長(zhǎng)秦瑤老師的發(fā)言。Miss秦基于一年級(jí)學(xué)生的學(xué)情客觀分析試卷，順利找出原因及對(duì)策：繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)教材的鉆研，后半期開(kāi)展英語(yǔ)繪本的閱讀等等。相信，一年級(jí)的孩子們會(huì)更加喜歡英語(yǔ)課程。
藝體備課組長(zhǎng)董恒旭就藝體學(xué)科之間的融合做了分享。藝體課程旨在培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生感受“美”的能力。課程抓住兩重點(diǎn)：興趣與藝術(shù)素養(yǎng)。董老師介紹了音樂(lè)、體育、美術(shù)、書(shū)法等各課程的學(xué)科特色以及教師教學(xué)中使用的方法，讓每位教師感受到了其中的用心、用情。在這樣的教育下，學(xué)生怎不熱愛(ài)藝體課程呢？
青年教師也談了自己的收獲與成長(zhǎng)，字字走心，句句真摯。“嘉成的前十年我沒(méi)有參與，但卻能從《十年如歌》里感受到嘉成艱難奮斗的過(guò)去。今日有幸，依舊能感受到并參與到這奮斗中?！?、“感謝我們的郭老、秋秋，永遠(yuǎn)精神飽滿，永遠(yuǎn)不知疲憊，感謝她們知無(wú)不言，言無(wú)不盡！”、“感謝余校、吳校知遇之恩。
感謝田校、朱校時(shí)時(shí)細(xì)心的指導(dǎo)······” 青年教師們將所見(jiàn)、所感、所思、所獲一一分享。他們感動(dòng)嘉成前輩們的奮斗精神，感恩一路走來(lái)得到的幫助，感謝身在一年級(jí)這個(gè)溫暖團(tuán)結(jié)的大家庭，并且將用更長(zhǎng)久的時(shí)間來(lái)努力學(xué)習(xí)、認(rèn)真工作，釋放自己的光和熱。
吳書(shū)記身為成都嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校書(shū)記，時(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)校安全。他在會(huì)上強(qiáng)調(diào)，常規(guī)工作依舊是“抓反復(fù)、反復(fù)抓”，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，保證學(xué)生在校安全。除此，書(shū)記指出，“應(yīng)把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子、弟弟妹妹來(lái)教，給予他們滿滿的愛(ài)”，這也與一年級(jí)的育人思想不謀而合。同時(shí)，吳書(shū)記切實(shí)關(guān)心新教師的團(tuán)隊(duì)融入問(wèn)題，深入淺出，給出建議，希望新教師愉快地工作。
田校長(zhǎng)充分肯定了老師們的辛勤工作，肯定青年教師的成長(zhǎng)，高度贊揚(yáng)老教師們的示范引領(lǐng)作用，對(duì)成都嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校一年級(jí)團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)、溫暖、高效率作了高度評(píng)價(jià)。同時(shí)，田校長(zhǎng)也強(qiáng)調(diào)，無(wú)論是哪一門(mén)學(xué)科，都應(yīng)關(guān)注學(xué)科的核心素養(yǎng)，關(guān)注課堂理念的建構(gòu)與優(yōu)化，以此提高自己的專業(yè)技能。同時(shí)提出，現(xiàn)代教育應(yīng)做到“五育”并舉，全面發(fā)展素質(zhì)教育，讓一年級(jí)的學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。
會(huì)議在感動(dòng)與溫暖、高度與深度中結(jié)束，相信眾志一心的愛(ài)，會(huì)成為照亮教師未來(lái)生活的光，會(huì)成為照亮孩子未來(lái)生活的光。
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