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文化引領謀高位發(fā)展 品質提升鑄名校輝煌

百年名校，薪火相傳，鹽中人都有一種理想：讓每一粒種子都發(fā)芽。

成都市鹽道街中學在連續(xù)幾年實現重大突破的基礎上，今年高考成績再上新臺階，實現新跨越，高考文化成績上線一本率再增長6個百分點，本科率再增長7個百分點，本科率有望突破90%。

“整合育人，和諧發(fā)展”是鹽道街中學秉承的辦學理念，學校始終把“和合”作為學校文化的核心價值追求，將“和合”的核心價值凝煉為平衡創(chuàng)生。

建設以“中和位育、和而不同、和諧共生”為愿景，以“三和”（和暢、和悅、和美）“四有”（有神、有根、有序、有味）為形態(tài)，以“生命課堂”為載體的特色鮮明的學校“和合”文化。

成都市鹽道街中學——深化教學改革 開設“生命課堂”

成都市鹽道街中學是具有課改傳統(tǒng)的學校。2010年，四川啟動高中新課改，而鹽中早在10年前就開始進行“中學自主選修課程研究”，教師根據自己的專業(yè)特長自主開設課程，學生根據自己的興趣愛好選學課程，先后形成了100多門課，幾百個研究性學習課題。

校本教材是校本課程開發(fā)的重要物化成果，鹽中開發(fā)校本課程一直重視自選課程的過程探索以及校本教材的編寫，曾有5本校本教材被省教育廳選為地方教材。

在這十多年的課改中，學校也在探索具有特色的學校課程體系。新課改實施后，進展很大。學校還以項目資助的方式，支持、鼓勵教師編寫校本教材。

《幾何畫板·在高中數學研究性學習中的應用》、《強化基礎巧學化學》、《初三數學總復習》、《數學課堂導學案》等四本校本教材完成編寫，并投入教學使用，取得了很好的效果。

同時，學校在“和合”文化引領下，開設“生命課堂”，這是根據師生生命的特性而開展的以學生為主體、教師為主導、課堂為陣地的師生之間、生生之間的一種充滿生命活力的、交流思想文化情感的促進師生共同成長的教學活動。學校針對現實課堂的“四大生命缺失”，聚焦《生命課堂導學案》的編寫、使用、監(jiān)控和研究，深入推進生命課堂教學改革。

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作者：csg5

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