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夾江外校理化生組到成都市鹽道街中學(xué)交流研討

夾江外校將教師視為“最寶貴的財(cái)富”，堅(jiān)持“走出去學(xué),請(qǐng)進(jìn)來(lái)教,沉下去做”的理念。10月23日，在副校長(zhǎng)代淑瓊的帶領(lǐng)下，我們理化生組一行8人來(lái)到一座歷經(jīng)百年風(fēng)雨的名?！啥际宣}道街中學(xué)，進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，砥礪提升。  成都市鹽道街中學(xué)的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)帶我們參觀校園，介紹其豐厚的文化底蘊(yùn)、鮮明的辦學(xué)特色。整潔的校園，象征“整合育人、和諧發(fā)展”辦學(xué)理念的建筑令我們印象深刻。

大課間活動(dòng)，內(nèi)容豐富。有繞圈跑、往返跑，廣播體操，放松運(yùn)動(dòng)，特別是富有激情的青春舞蹈，讓人眼前一亮，為課間活動(dòng)點(diǎn)下神來(lái)之筆。融合藝體美育，豐盈生命內(nèi)涵，這也是我們夾江外校的育人方向。

成都市鹽道街中學(xué)老師為我們展示了理化生共三節(jié)課。熊丹老師的小孔成像實(shí)驗(yàn)效果非常好，激起大家自制教具的沖動(dòng)；岳丹老師的《水的組成》導(dǎo)學(xué)案教學(xué)流暢自如，促使我們進(jìn)一步審視曾為之嘔心瀝血過(guò)的導(dǎo)學(xué)案，思考如何更好發(fā)揮它的作用；戴遠(yuǎn)航老師執(zhí)教《動(dòng)物在生物圈中的作用》，注重拓展，講練結(jié)合，效率極高。

聽(tīng)課之后，兩校老師進(jìn)行了深入的交流研討。代校長(zhǎng)向鹽道街中學(xué)介紹了我校以發(fā)展學(xué)生素養(yǎng)為目的導(dǎo)學(xué)課堂，特別是以生為本、以師為導(dǎo)的“一驅(qū)四環(huán)導(dǎo)學(xué)模式”。我校的導(dǎo)學(xué)課堂改革與鹽道街中學(xué)研究的課題《 提高中學(xué)生課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)效率》所作的工作正相契合；

成都市鹽道街中學(xué)正在實(shí)施的以學(xué)生活動(dòng)為主，發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性的研究，也為處于瓶頸的我們提供了思路與策略。 思想相互碰撞，點(diǎn)燃思維的火花。賓主相談甚暢，受益良多，意猶未盡，相約保持聯(lián)系，擇日再度交流。

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作者：csg6

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