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二、2024年成都市成都天翼高級中學招生條件是什么
1、招生計劃
2024年秋學期高一新生計劃招收165人
2、招生分數(shù)
2024年成都天翼高級中學面向“5+2”區(qū)域 第三批次錄取分數(shù)線：506分
3、招生對象
成都市各初中學校2024年應屆畢業(yè)生（含擬隨學籍所在學校參加成都中考的非成都市戶籍應屆畢業(yè)生）；在成都市以外就讀、要回成都市升學的本市戶籍應屆初中畢業(yè)生；擬于2024年升入成都市高中階段學校的本市戶籍往屆生。
4、聯(lián)系方式
招生電話：028-68502777
三、成都天翼高級中學近期活動
教師也要做作業(yè) 練兵備“戰(zhàn)”動真格——天翼高中教學研究工作側記
題記：從2014年國務院出臺《關于深化考試招生制度改革的實施意見》以來，新高考在全國各地從試點到鋪開已10年，從2025年開始，四川省也將實施新高考政策。新高考到底考什么？怎樣考？題型、題量有何變化？人才選拔的區(qū)分度側重于什么？這不僅是對學生的考驗，更是對作為教練員和指揮員的教師提出了挑戰(zhàn)。
新學年開始，天翼高中將教師對新高考的靶向研究確定為抓教學質量和教師專業(yè)成長的首要內容。為此學校將學科組長升格為學科主任，在課程教學中心的基礎上，增設了督導研究中心，配齊機構、配足人員，將教學研究作為質量立校的核心環(huán)節(jié)。各學科根據(jù)學校給教師布置作業(yè)的相關要求，學科主任在學月之初，精選近年來全國新高考試題印發(fā)學科老師，無論名師、新秀，青年還是中老年教師，人手一卷真題，教師限時作答。
月中，學科組將教師的高考卷收回檢查；月末，利用集體教研時間，學科組組織教師進行試卷分析，結合高考真題進行新課標的解讀，進而討論出在當下年級的教學與新高考的對接點、強化處和拓展面，用以指導學科的當下教學。學科教師感慨，盡管以前參加過新高考的相關培訓，但大多是理論上的解讀，內容空泛，通過自己做高考題、再分析研究高考題，直觀感受更深，收獲更大。通過教師做作業(yè)，真切地體會到了做學生的不容易，加深了對學生的理解。
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