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一、2025年成都市鹽道街中學(xué)有哪些校區(qū)
2025年成都市鹽道街中學(xué)有兩個(gè)校區(qū)。
四川省成都市鹽道街中學(xué)(高中部):成都市濱江中路7號(hào)
成都市鹽道街中學(xué)將領(lǐng)辦成都市新優(yōu)質(zhì)學(xué)校錦江區(qū)教科院附屬中學(xué),加掛“成都市鹽道街中學(xué)柳江校區(qū)”。
二、成都市鹽道街中學(xué)近期活動(dòng)
集團(tuán)教研“燃爆”智慧 教育合力“共繪”未來(lái)
“獨(dú)學(xué)而無(wú)友,則孤陋而寡聞?!睘樘岣呓處煹慕逃虒W(xué)水平,加強(qiáng)校際間的教學(xué)聯(lián)系,構(gòu)建一個(gè)更為開(kāi)放、合作、創(chuàng)新的教學(xué)研究環(huán)境,2024年10月28日,我校初中生物組舉辦了一場(chǎng)高質(zhì)量的校內(nèi)公開(kāi)課,柳江校區(qū)王剛校長(zhǎng)攜生物組教師一行4人前來(lái)聽(tīng)課并參與聯(lián)合教研。在公開(kāi)課期間,我校初中生物組的教師們針對(duì)選定的教學(xué)主題進(jìn)行了深入準(zhǔn)備。通過(guò)多樣化的課堂展示和教學(xué)互動(dòng),成功展現(xiàn)了生物學(xué)的知識(shí)魅力。
課堂上,學(xué)生積極參與,課堂氣氛活躍,體現(xiàn)了教師們?cè)谡n程設(shè)計(jì)與課堂管理上的高水準(zhǔn)。具體而言,唐青青老師采用問(wèn)題導(dǎo)向?qū)W習(xí)法,通過(guò)一系列精心設(shè)計(jì)的問(wèn)題激發(fā)學(xué)生的思考,并指導(dǎo)他們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)了學(xué)生的探究能力和實(shí)踐技能。屈俊言老師通過(guò)小組討論和匯報(bào)的方式,促進(jìn)了學(xué)生的合作學(xué)習(xí)與批判性思維的發(fā)展。左軍琴老師利用生活中的實(shí)例講解復(fù)雜的生物概念,使知識(shí)更加易于理解,增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
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