【引語】想要填報(bào)志愿的話，考生就得好好了解學(xué)校的招生條件，看自己是否滿足學(xué)校的招生條件，2025年成都市簡陽中學(xué)國際部招生條件是什么：【立即點(diǎn)擊查看】，以下是簡陽中學(xué)國際部招生條件是什么。
一、2025年成都市簡陽中學(xué)國際部招生條件是什么【立即點(diǎn)擊獲取】
二、2024年成都市簡陽中學(xué)國際部招生條件是什么
暫未查詢到學(xué)校的國際部招生條件的具體信息，考生和家長可以參考以下學(xué)校的2024年招生信息：
1、招生計(jì)劃
2024年成都市簡陽中學(xué) 面向簡陽市 招生人數(shù)是：統(tǒng)招 1401 人；調(diào)劑 89人。
2024年成都市簡陽中學(xué) 面向5+2區(qū)域 招生人數(shù)是：統(tǒng)招 25 人；調(diào)劑 25人。
2024年成都市簡陽中學(xué) 面向全市 招生人數(shù)是：科技創(chuàng)新班60人。
2024年招生總?cè)藬?shù)：1600人。
2、招生分?jǐn)?shù)
2024年成都市簡陽中學(xué) 錄取分?jǐn)?shù)線：495 分。
3、招生對象
成都市各初中學(xué)校2024年應(yīng)屆畢業(yè)生（含擬隨學(xué)籍所在學(xué)校參加成都中考的非成都市戶籍應(yīng)屆畢業(yè)生）；在成都市以外就讀、要回成都市升學(xué)的本市戶籍應(yīng)屆初中畢業(yè)生；擬于2024年升入成都市高中階段學(xué)校的本市戶籍往屆生。
4、聯(lián)系方式
招生電話：27223599
三、簡陽中學(xué)近期活動(dòng)
秋意漸濃 莫負(fù)韶華——四川省簡陽中學(xué)十月要聞集萃
四川省簡陽中學(xué)秉承“以德為先，通材樹人”辦學(xué)理念，不斷探索創(chuàng)新，致力于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。10月，我校各項(xiàng)活動(dòng)有序推進(jìn)，下面，讓我們一起回顧十月精彩瞬間，感受學(xué)校治理的獨(dú)特魅力。10月9-10日，中共四川省簡陽中學(xué)委員會組織第一批黨員同志開展“尋紅色足跡，憶崢嶸歲月”教育實(shí)踐活動(dòng)。10月29-30日，中共四川省簡陽中學(xué)委員會組織第二批黨員同志開展“尋紅色足跡，憶崢嶸歲月”教育實(shí)踐活動(dòng)。10月12日，我校開展新生消防疏散演練活動(dòng)。10月12日，印度尼西亞教育工作者訪華團(tuán)一行到我校交流訪問。
10月15日，簡陽市王芳名師工作室赴禾豐初級中學(xué)開展2024年初中英語教研活動(dòng)。10月15日，簡陽市馬杰名班主任工作室到新市初中開展送教活動(dòng)，工作室成員王彥博做專題講座。10月24日-25日，簡陽市陳建超名師工作室、簡陽市馬杰名班主任工作室受閬中中學(xué)邀請開展數(shù)學(xué)、德育兩大主題聯(lián)合教研活動(dòng)。簡陽市陳建超名師工作室成員李劍老師和簡陽市馬杰名班主任工作室成員蔣宇莉老師分別做專題講座。10月25日上午，成都市蘇俊清名師工作室通過專題講座、展示課等方式到三星中學(xué)開展送教活動(dòng)。
小編提示：以上是2025年成都市簡陽中學(xué)國際部招生條件是什么的相關(guān)信息，同學(xué)們請仔細(xì)閱讀，根據(jù)自己的情況合理填報(bào)志愿。
來源：本篇有部分內(nèi)容來自互聯(lián)網(wǎng)，如有版權(quán)侵犯請盡快與小編聯(lián)系，謝謝您的合作！作者：csg1
本章整理了2025年成都市簡陽中學(xué)國際部招生條件是什么的相關(guān)信息，四川初升高升學(xué)網(wǎng)-擁有各地名校的升學(xué)資源信息，充分熟悉重點(diǎn)高中的招生方式、招生要求；眾多名校供家長做參考選擇；想了解更多信息，您可在下方留言，擇校老師將在第一時(shí)間聯(lián)系您，并根據(jù)需求制定優(yōu)質(zhì)的中考升學(xué)方案。
| 歡迎加入《四川初升高升學(xué)網(wǎng)官方》QQ群 | |||||
| 地區(qū) | 面向考生 | 群名稱 | QQ群 | 申請要求 | 點(diǎn)擊加入 |
| 四川 | 高中 | 四川2025年高考群 | 932268495 | 高三家長加群并備注 |  |
| 初中 | 四川2025年中考群 | 946912595 | 初三家長加群并備注 | | |
| 小學(xué) | 四川2025年小升初群 | 727184448 | 六年級家長加群并備注 | ||
