成都三十八中章程
序 言
成都三十八中校創(chuàng)辦于1957年，位于成都市龍?zhí)读⒔煌鈧?cè)龍?zhí)端侣∨d路8號，前身為成都市龍?zhí)吨袑W。成華區(qū)教育局根據(jù)區(qū)域基礎(chǔ)教育的發(fā)展需要，于2000年將原成都三十八中校與原成都市院山中學校、礦機廠子弟校合并，同時新增土地近30畝，投入2000余萬元進行改造，形成了現(xiàn)在的成都三十八中校。成都三十八中校是一所全日制普通高完中。
學校辦學理念：以人為本、科學發(fā)展、質(zhì)量立校、特色強校。
學校教育價值追求：自尊自信，自立自強；個體努力，團隊致勝。
學校校訓(xùn)：至和、至誠、至勤?！爸痢?，一指過程到達，鼓勵學子博觀約取、厚積薄發(fā)；二指登峰極致，鼓勵學子勤學上進、奮勇爭先。“和”，指追求大同，允許個性，思辨共進，追求更美。“誠”，指教養(yǎng)學生抱誠守真，誠以待人，熱愛生活?！扒凇?，指學生勤勞上進、勤學不止，教師勤儉修身、勤懇育人?？傊诤?，生活在誠，生存在勤。校訓(xùn)有力地涵蓋了學校倡導(dǎo)的“三生教育”（生命教育、生活教育、生存教育）。
第一章 總 則
第一條 為保障學校依法辦學和自主管理，規(guī)范學校內(nèi)部管理體制和運行機制，推進學校依法治校，建設(shè)現(xiàn)代學校制度，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規(guī)，制定本章程。
第二條 本校全稱為“成都三十八中?！保ê喎Q為“三十八中學”），英文表述為 Chengdu NO.38 Middle School，住所地址為成都市龍?zhí)端侣∨d路8號, 郵政編碼為610052，官方網(wǎng)址為http:// www.cd38school.net。
第三條 本校由成都市成華區(qū)教育局舉辦，經(jīng)登記機關(guān)批準，屬公益類事業(yè)單位。本校是一所實施普通中學教育的全日制教育機構(gòu)，核定辦學規(guī)模為48個教學班，具有法人資格，獨立承擔民事責任。
第四條 學校校標（即LOGO）：校歌：《我們從這里啟航》 ?？铮骸厄v龍》
第五條 學校按照依法治校、規(guī)范辦學、自主發(fā)展的要求，科學制訂發(fā)展規(guī)劃，健全評價機制，促進學校可持續(xù)發(fā)展。
第二章 組織機構(gòu)和管理體制
第六條 學校隸屬成都市成華區(qū)教育局，學校校長由上級有關(guān)部門依照干部管理權(quán)限任免。學校實行校長負責制。校長主持學校全面工作，學校黨支部積極發(fā)揮政治核心作用，教職工通過教職工代表大會參與學校的民主治理。校長是學校的法定代表人，對外代表學校，按照本章程自主管理學校。副校長產(chǎn)生程序為由上級有關(guān)部門依照干部管理權(quán)限任免。副校長對校長負責，協(xié)助校長分管德育、教學、科研、后勤等具體工作。
第七條 校長依法履行下列主要職責：（一）組織起草學校章程、發(fā)展規(guī)劃，并負責組織實施；（二）組織制定規(guī)章制度、工作計劃，并負責組織實施、檢查和評價；（三）執(zhí)行上級教育行政部門的決定和指示；（四）領(lǐng)導(dǎo)學校各職能部門及常設(shè)機構(gòu)，完善崗位設(shè)置，維護學校秩序；
（五）負責學校日常事務(wù)管理，主持校務(wù)會議審議重大事項并作出決策；（六）負責學校教育教學工作，大力推進素質(zhì)教育；（七）負責教職工隊伍建設(shè)，促進教職工全面發(fā)展；（八）負責學校財務(wù)、基建及重要設(shè)施設(shè)備購置的審批；（九）負責學校安全工作；（十）組織協(xié)調(diào)學校與政府、社區(qū)、家庭等方面的關(guān)系，為學校創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
第八條 學校黨建工作接受黨支部領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮工會、共青團、少先隊、婦聯(lián)、關(guān)工委、民主黨派等組織的作用。黨支部領(lǐng)導(dǎo)學校政治思想工作和精神文明建設(shè)，保證、監(jiān)督教育方針的全面貫徹執(zhí)行。學校共青團、少先隊組織開展適合青少年學生特點的活動，加強組織育人，具體落實社會主義核心價值價值觀，在推進素質(zhì)教育中發(fā)揮積極作用。
第九條 學校建立健全重大事項決策制度。凡是事關(guān)學校改革發(fā)展穩(wěn)定全局和廣大師生員工切身利益，依據(jù)有關(guān)規(guī)定應(yīng)當由領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究決定的重要事項應(yīng)在黨政主要負責人提議、充分調(diào)研與征求意見的基礎(chǔ)上，由校長召集并主持校長辦公會審議，經(jīng)集體討論研究，并做出最終決定和組織實施。黨支部發(fā)揮監(jiān)督作用。凡屬教職工代表大會職權(quán)范圍的事項，應(yīng)提交教職工代表大會審議。
第十條 學校建立以教師為主體的教職工（代表）大會制度，保障教職工參與學校民主管理和進行民主監(jiān)督。教職工（代表）大會行使審議建議權(quán)、審議通過權(quán)和評議監(jiān)督權(quán)。凡與廣大教職工利益直接相關(guān)的權(quán)益和校內(nèi)分配實施方案以及有關(guān)教職工聘任、考核、獎懲的辦法，依據(jù)有關(guān)規(guī)定應(yīng)當由教職工（代表）大會審議的，須經(jīng)教職工（代表）大會審議通過，審議過程按照全國總工會相關(guān)規(guī)定進行。學校工會作為教職工（代表）大會的工作機構(gòu)，保障民主管理、民主監(jiān)督的落實，維護教職工的合法權(quán)益。
第十一條 學校建立健全校務(wù)委員會制度，依法參與學校民主管理。學校校務(wù)委員會對學校章程、學校發(fā)展規(guī)劃、學校重大教育教學改革以及涉及學生、家長、社區(qū)工作的重要事項的決策進行審議通過。
第十二條 學校建立校長辦公會議制度，負責審定學校章程、發(fā)展規(guī)劃和其他重大規(guī)章制度、人事與財務(wù)方案等校內(nèi)重大事項；建立學校行政會議制度，通報校長辦公會決議，制定并落實具體措施；建立學術(shù)顧問和學術(shù)小組，在學校教育科研的規(guī)劃制定、項目策劃與督導(dǎo)、成果評價以及教師隊伍建設(shè)等方面發(fā)揮咨詢、評議作用；建立家長委員會，促進家校溝通，保障學生家長參與學校管理、教育教學等工作；建立法律顧問和常規(guī)會計審議小組，在學校法律咨詢和經(jīng)濟權(quán)益保障中發(fā)揮應(yīng)有的作用。
第十三條 學校設(shè)置辦公室、教務(wù)處、德育處、教科室、總務(wù)處和信息中心等職能部門，分別承擔相應(yīng)的管理職能，并在各部門設(shè)立干事，加強人才培養(yǎng)。各職能部門分塊管理、分工合作，提升管理效能，確保各項工作圓滿完成。學校內(nèi)設(shè)機構(gòu)負責人的任命機制為學校聘任機制。學校公示空缺的機構(gòu)負責人，個人報名和年級組推薦相結(jié)合定出候選人、通過全校教職工民主測評，經(jīng)行政會討論，確定最終人員。
第十四條 學校建立健全章程統(tǒng)領(lǐng)下的學校規(guī)章制度體系。學校內(nèi)部管理制度立、改、廢的程序為每年定期收集教職工意見，匯成每年教代會代表的提案，教代會主席團成員議定提案，提出需立、改、廢的制度和討論稿，將討論稿交全體教職工征集意見，召開教代會修改并通過，從教代會通過之日起執(zhí)行。
第十五條 學校依法依規(guī)實行校務(wù)公開，切實保障教職工的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)；同時向社會公開學校相關(guān)信息，以適當方式為學生及其家長了解學生的學業(yè)成績及其他有關(guān)情況提供便利，接受社會、家長的監(jiān)督。學校建立檔案室，設(shè)立檔案員，加強檔案資料的建設(shè)和管理。各部門做好各類資料的收集、整理和歸檔工作。
第十六條 學校健全校內(nèi)權(quán)益保障制度，保障學生和教職工的合法權(quán)益。學校建立健全校內(nèi)申訴制度，成立校內(nèi)民主調(diào)解小組，明確受理學生和教師申訴的部門和程序。學校建立健全爭議調(diào)解機制，通過上級勞動（人事）爭議調(diào)解委員會，就教職工與學校的勞動（人事）爭議進行調(diào)解。
第十七條 學校建立健全平安校園制度，制定校園安全應(yīng)急預(yù)案，定期開展安全教育，組織安全演練，加強校舍、交通、消防、食品衛(wèi)生、健康、周邊環(huán)境治安以及教育教學安全管理，防范安全事故發(fā)生。學校按照國家有關(guān)規(guī)定投保學生意外傷害校方責任險。鼓勵學生自愿參加人身意外傷害保險。發(fā)生校園意外傷害事故，立即啟動相關(guān)應(yīng)急預(yù)案，及時救助受傷害學生，并依法進行善后處理。
第十八條 學校接受政府以及教育、登記管理和審計等管理部門的監(jiān)督，接受社會、家長的監(jiān)督，聽取社會各界對學校工作的意見和建議。建立舉報信箱，公布舉報電話，自覺接受社會有關(guān)方面的監(jiān)督。
第三章 教育教學
第十九條 學校建立健全年級組、教研組、備課組等教育教學基層管理機制。年級組長負責本年級的教育教學工作，統(tǒng)籌教師分工與管理、年級教育活動、學生管理工作等。教研組長負責組織、領(lǐng)導(dǎo)、組織學科組教師進行集體教學研究。教研組定期開展教學研究活動，按學校安排參加各種培訓(xùn)和學術(shù)活動，貫徹落實教學計劃，完成各項教學任務(wù)。備課組長負責組織本學科組教師進行集體備課和教學研究活動，完成教育教學任務(wù)。
第二十條 學校實行精細化發(fā)展型德育管理。學校堅持全員全過程全方位德育原則，校長全面負責，教師人人參與，實行教書育人、管理育人、服務(wù)育人。貫徹黨的教育方針，構(gòu)建德育目標體系，健全德育管理機制，建立學校、家庭、社會和共青團（少先隊）組織四結(jié)合的育人網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化德育活動過程。
學校加強學生貫穿社會主義核心價值觀的公民素養(yǎng)培養(yǎng)，以立德樹人為核心，扎實推進素質(zhì)教育。加強基礎(chǔ)道德養(yǎng)成教育，堅持開展禮儀教育，提高學生文明素養(yǎng)。學校進一步豐富校園文化生活，豐富學生社團課程建設(shè)，開展“三生”特色教育活動；以學生發(fā)展為本，充分挖掘每位學生的潛能。
第二十一條 在教育教學管理過程中，采用公平、合理、高效的手段和措施，引領(lǐng)和激勵全體師生員工，充分利用校內(nèi)外的教育教學資源和條件，整合優(yōu)化學校各項教育教學工作，有效實現(xiàn)高效教育教學的工作目標及構(gòu)建“和、誠、勤”的學校文化愿景。
第二十二條 加強特色班集體的建設(shè)與管理，充分發(fā)揮學生自主治理的作用。班主任要完善班級管理制度，實行民主治理，充分發(fā)揮學生的主動性，激發(fā)群體的自律意識和責任意識。努力營造班級育人環(huán)境，使班集體逐漸形成共同的理想、信念、價值觀及公認的行為準則，推進“和、誠、勤”班級文化“一班一品”建設(shè)。
第二十三條 學校應(yīng)體現(xiàn)通過社團活動挖掘?qū)W生特長、鍛煉學生才能、培養(yǎng)公民意識、提升學生素質(zhì)等宗旨。學生社團要讓每一個人都有自己的空間，它應(yīng)該是課堂教學的延展和深化，通過社團活動真正提高學生的綜合能力和個性特長。
第二十四條 學校貫徹國家課程、地方課程和校本課程三級管理體制，認真執(zhí)行國家和地方課程計劃，積極開發(fā)校本課程，形成學校特色課程體系。學校按照課程設(shè)置標準實施教育教學，確保開齊課程，開足課時。
學校充分發(fā)揮學科課程和綜合實踐活動課的整體功能，尊重人的成長規(guī)律和教育規(guī)律，對學生進行德育、智育、體育、美育和勞動技術(shù)教育，促進學生全面發(fā)展，學有所長。學校每年舉辦英語周、科技周、運動會和藝術(shù)節(jié)等活動。鼓勵學生利用課余時間積極參加科技、藝術(shù)、文體培訓(xùn)，開展創(chuàng)造發(fā)明活動。
第二十五條 學校采用行政班級授課制和選課“走班制”相結(jié)合的單式教學組織形式。漢語言文字為學校的基本教學語言文字，學校使用全國通用的普通話和規(guī)范字。學校嚴格按照國家和上級教育行政部門頒發(fā)的課程標準和課程計劃設(shè)置課程。堅持各項教學常規(guī)制度，加強教學管理。嚴格按各科教學規(guī)范和學校其他的有關(guān)規(guī)定進行教學活動。著重抓好教學設(shè)計和集體備課，建立教師業(yè)務(wù)檔案。
建立科學的評價考核制度。學生期末學習成績評定，注重過程性評價和綜合性評價結(jié)合。不按考試成績、學生名次作為衡量教師教學質(zhì)量的唯一標準。加強教材教輔資料管理，倡導(dǎo)教師分層設(shè)計校本作業(yè)。作業(yè)布置要求做到精選和點評。切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，合理安排作息時間。嚴格控制測驗次數(shù)，每學期末進行統(tǒng)一監(jiān)測學生學科素養(yǎng)水平的測驗。完善監(jiān)測的內(nèi)容、方法。
第二十六條 學本課堂理念探索高效課堂要素,建構(gòu)“導(dǎo)、思、測”（DSC）課堂模式。
第二十七條 學校嚴格執(zhí)行有關(guān)學校體育、衛(wèi)生工作的法規(guī)規(guī)章，通過日常體育活動以及各類體育競賽活動增強學生體質(zhì)，開展健康教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣、健身習慣與基本的運動技能。豐富大課間內(nèi)容,創(chuàng)新大課間形式,彰顯大課間品牌效應(yīng)。學校通過體育課、大課間活動等保證學生每天一小時體育活動時間，每年舉辦田徑運動會、趣味運動會等全校性活動，營造體育運動氛圍，讓師生在運動中增強身體素質(zhì)。
學校建立醫(yī)務(wù)室，建立學生健康檔案，定期體檢，預(yù)防傳染病、常見病及食物中毒。積極完善衛(wèi)生工作制度，定期檢查校園衛(wèi)生情況。加強資金投入，不斷改善環(huán)境衛(wèi)生條件，在校園內(nèi)實施禁煙。
第二十八條 學校建立心理咨詢中心，建立學生心理健康檔案，配備專、兼職教師開展工作。努力培養(yǎng)學生良好的心理品質(zhì)，促進學生身心和諧發(fā)展，形成學生鮮明的個性特征。學校認真開展心理咨詢工作，確保對全校師生開放，幫助學生解決學習、人際交往等方面的問題。并通過個別輔導(dǎo)與跟蹤，電話、網(wǎng)絡(luò)等輔導(dǎo)方式協(xié)助學生解決問題。
學校對全校教師實施心理健康教育培訓(xùn)，充分發(fā)揮班主任在班級管理、主題班會等方面特定的團體與個別心理輔導(dǎo)的作用，同時將心理輔導(dǎo)與學科教學相滲透，堅持課堂教學融入學生學習心理理論，在堅持心理活動課的同時將學科教學與心理教育相結(jié)合，在學科教學中滲透。
第二十九條 學校每年定期開展體育、藝術(shù)、科技類活動，推進我校素質(zhì)教育的深入發(fā)展。
第三十條 學校營造民主、自由、科學的研究氛圍，構(gòu)建對話、合作、反思、共享的研修文化，鼓勵教師開展教育教學改革和實驗。學校聘請常年學術(shù)顧問，加強教育科研指導(dǎo)和成果固化與推廣。
第四章 學生
第三十一條 凡被本校錄取或轉(zhuǎn)入本校學習的學生即取得本校學籍。學校按就近免試入學的原則，招收學區(qū)內(nèi)符合條件的適齡兒童入學，實行秋季入學。
第三十二條 學生享有下列權(quán)利：（一）參與學校組織的各種教育教學活動，使用學校提供的教育教學資源；（二）參與學校、班級管理，評議學校工作和教師的教育教學工作；（三）按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎學金、助學金；（四）在品行和學業(yè)成績上獲得公正評價，完成規(guī)定的學業(yè)后獲得相應(yīng)的學業(yè)證書；（五）對學校給予的處分或處理有異議，對學校、教職工侵犯其受教育權(quán)、人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益的行為，依法提出申訴或提起訴訟；（六）法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。
第三十三條 學生應(yīng)當履行下列義務(wù)：（一）遵守法律法規(guī)，遵守《中小學生守則》，遵守學校章程及規(guī)章制度，遵守公共秩序和學生行為規(guī)范要求；（二）尊師愛校，團結(jié)同學，參加集體活動，促進身心健康，養(yǎng)成良好品行；（三）努力學習，完成規(guī)定的學習任務(wù)；（四）承擔在學生自治活動中當選職務(wù)的相應(yīng)職責；（五）愛護學校提供的教育教學資源；（六）法律法規(guī)規(guī)定的其他義務(wù)。
第三十四條 學校按照省、市有關(guān)學生學籍管理的規(guī)定實行學籍管理，健全學籍檔案，嚴格轉(zhuǎn)學、休學、復(fù)學等手續(xù)程序。學校對修完修學年限內(nèi)規(guī)定課程且綜合素質(zhì)、學科學習業(yè)績合格的學生，準予畢業(yè)。
第三十五條 學校為每一位學生建立成長手冊，對學生實施綜合素質(zhì)評定，促進學生全面發(fā)展。每學期評價結(jié)果記入學生本人檔案。
第三十六條 學校對德智體美諸方面均表現(xiàn)突出、在某方面有突出成績或進步顯著的學生，予以表彰和獎勵，并記入學生本人檔案。主要類別有校三好、校優(yōu)干、區(qū)三好、區(qū)優(yōu)干等。學校對違反校紀校規(guī)的學生予以批評教育，并對情節(jié)嚴重者給予相應(yīng)處分。
第三十七條 學校提供的膳食應(yīng)盡量做到合理搭配，營養(yǎng)平衡，滿足學生生長發(fā)育的需要。
第三十八條 學校對在校符合資助條件的學生，根據(jù)相關(guān)規(guī)定提供資助。
第三十九條 學校建立共青團委員會，按要求召開團委會，保障學生自主管理和學生合法權(quán)益。學生干部通過民主選舉產(chǎn)生。
學校支持學生自治，鼓勵學生參與校園民主治理，通過演講、辯論、選舉等方式在校園內(nèi)學習民主生活方式，培養(yǎng)現(xiàn)代公民素養(yǎng)與健康人格。
第四十條 學校建立健全學生評教、評校制度，支持學生參與班級和學校的民主治理與監(jiān)督。
第四十一條 為保障學生在校期間的合法權(quán)益，學校及教職工應(yīng)當做到：（一）平等對待學生。關(guān)注學生個體差異，因材施教，促進學生充分發(fā)展。不得歧視學生。（二）尊重學生人格。不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。（三）尊重學生隱私。保護學生個人信息，未經(jīng)學生及其監(jiān)護人同意，不得隨意使用、披露學生個人隱私。
（四）不得非法收繳學生財物。為保護學生安全、保障校園秩序，可以對學生違紀的相關(guān)物品采取必要措施予以處理，但應(yīng)及時與監(jiān)護人聯(lián)系。（五）不得隨意處分學生。處分學生應(yīng)當依據(jù)法律法規(guī)及省、市教育行政部門有關(guān)學生學籍管理的規(guī)定，聽取學生及其監(jiān)護人的意見，并舉行聽證。
第五章 教職工
第四十二條 學校執(zhí)行國家教師資格制度、公開招聘制度和教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘制度，依法實行學校用人制度。
學校根據(jù)編制部門核定的編制數(shù)額、崗位數(shù)和崗位任職條件及教育行政部門、學校相關(guān)規(guī)定聘用教職工，公開招聘，競爭上崗，對聘用人員實行崗位管理和績效工資制度。
第四十三條 教師享有下列權(quán)利：（一）開展教育教學活動，從事教育教學改革和實驗；（二）參加教育教學科研、學術(shù)交流，加入專業(yè)學術(shù)團體，在學術(shù)活動中充分發(fā)表意見；（三）指導(dǎo)學生學習和發(fā)展，評定學生品行和學業(yè)成績；（四）按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假的帶薪休假；
（五）通過教職工（代表）大會或其他形式參與學校管理，對學校工作提出意見和建議；對學校重大事項有知情權(quán)；對不公正待遇或處分有申訴權(quán)；（六）使用學校設(shè)施設(shè)備、圖書音像資料及其他教育教學用品；（七）參加進修或者其他方式的培訓(xùn)；（八）法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。
第四十四條 教師應(yīng)當履行下列義務(wù)：（一）遵守法律法規(guī)、職業(yè)道德規(guī)范、學校章程及規(guī)章制度，為人師表，忠誠于人民教育事業(yè)，自覺抵制任何形式的有償家教；（二）貫徹國家教育方針，執(zhí)行學校工作計劃，履行教師聘約和崗位職責，完成教育教學工作任務(wù)；（三）對學生進行思想品德教育以及文化知識教育，組織、帶領(lǐng)學生開展有益的社會活動；
（四）弘揚愛心與責任感，關(guān)心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在德、智、體、美等方面的全面發(fā)展；（五）制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權(quán)利的行為，批評和抵制有害于學生健康成長的現(xiàn)象；（六）確立以生為本理念，終身學習，與時俱進，不斷提升育人水平；（七）法律法規(guī)規(guī)定的其他義務(wù)。
第四十五條 其他職工按照合同履行崗位職責，學校依法保障其合法權(quán)益。
第四十六條 學校制定教師專業(yè)發(fā)展、師訓(xùn)計劃，鼓勵和支持教師參與學術(shù)研究、考察交流和進修培訓(xùn)，促進教師專業(yè)成長。
第四十七條 學校保證教職工工資、保險、福利待遇按照國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，逐步改善教職工的工作條件和生活條件，幫助教職工解決遇到的實際困難。
第四十八條 學校建立健全班主任選配、聘任、培訓(xùn)、考核、評優(yōu)等制度，切實加強班主任隊伍建設(shè)，提升敬業(yè)精神、教育理念和業(yè)務(wù)能力。班主任教師應(yīng)當遵照《中小學班主任工作規(guī)定》，履行職責，完成任務(wù)，享受相應(yīng)待遇與權(quán)利。
第四十九條 學校建立教職工業(yè)務(wù)檔案，每年對教職工的職業(yè)道德、工作能力、工作態(tài)度和工作績效進行考核，考核結(jié)果作為續(xù)聘、轉(zhuǎn)崗、解聘、晉升工資、實施獎懲等的依據(jù)。學校將師德表現(xiàn)作為教師考核、職務(wù)評聘、進修深造和評優(yōu)評先等的首要內(nèi)容。
第五十條 學校構(gòu)建以“優(yōu)秀教師”評選為基礎(chǔ)的評優(yōu)選先機制，對在教育教學、科研、管理服務(wù)等方面表現(xiàn)優(yōu)異、業(yè)績突出者予以表彰和獎勵。學校對違反校紀校規(guī)和合同，或在工作中造成失誤和不良影響的教職工，視情節(jié)輕重，按照有關(guān)規(guī)定予以批評教育、懲處、解聘。
第六章 學校與家庭、社會
第五十一條 學校主動與社會、家庭聯(lián)系溝通，加強學校、家庭、社會密切配合的育人體系建設(shè)，形成教育合力。學校根據(jù)教育教學需要，聘請兼職教師和校外輔導(dǎo)員。學校建立德育、科普、法制、社區(qū)等各類教育基地，定期組織開展校外教育活動。
第五十二條 學校遵循民主、公開、自愿的原則，組織家長選舉成立家長委員會，設(shè)立校級、年級、班級家長委員會。家長委員會在學校的指導(dǎo)下履行參與學校管理、參與教育工作、溝通學校與家庭等職責，注重德育、學生安全健康、減輕學生課業(yè)負擔、化解家校矛盾、促進學校發(fā)展等工作。學校建立與家長委員的聯(lián)席會議制度，通報學校發(fā)展規(guī)劃及其進展、教育教學工作情況，聽取家長委員會的意見和建議，取得支持和幫助。
第五十三條 學校依靠家長委員會辦好家長學校，開發(fā)《家校共育課程》，制定課程標準和教學計劃，定期開展活動，加強對家庭教育的指導(dǎo)。學校建立教師與家長的日常聯(lián)系機制。教師特別是班主任應(yīng)密切聯(lián)系家長，做好家訪工作，家校合力，促進學生健康成長。
第五十四條 學校通過加強內(nèi)部建設(shè)，樹立良好的公共形象，在相應(yīng)區(qū)域內(nèi)發(fā)揮積極作用，服務(wù)于城市發(fā)展建設(shè)。學校配合社區(qū)開放校內(nèi)文化設(shè)施和體育場地。學校依托社區(qū)，開發(fā)社區(qū)教育資源，開展社會實踐活動，為學生創(chuàng)造服務(wù)社區(qū)和實踐體驗的機會。
第五十五條 學校依靠街道、社區(qū)、公安、城管、交警、消防等共同開展校園及周邊地區(qū)的綜合管理工作，建設(shè)平安文明校園。
第五十六條 學校建立校友會組織，發(fā)揮校友的宣傳、橋梁、教育、助學、咨詢等作用，促進學校發(fā)展。
第五十七條 學校開展校際互動合作，不斷擴大對外交流，拓展教育視野，增加辦學影響，提升辦學水平。學校開展國際教育合作與師生交流，建立國際友好學校，面向世界推進教育理念、教育內(nèi)容、教育方式的創(chuàng)新優(yōu)化。
第七章 學校資產(chǎn)及財務(wù)管理
第五十八條 學校辦學經(jīng)費由財政全額撥款，具體經(jīng)費來源包括財政補助收入和事業(yè)收入。
第五十九條 學校資產(chǎn)受法律保護，任何單位、個人不得侵占、私分和挪用。學校對侵占校舍、場地、設(shè)施等的行為和侵犯學校名稱權(quán)及無形資產(chǎn)的行為，應(yīng)積極履行國有資產(chǎn)管理職責，依法追究侵權(quán)者的責任。對學校財物造成損壞的應(yīng)當依法賠償。
第六十條 學校建立健全財產(chǎn)、物資管理制度，建立賬目，落實專人管理，定期清點，及時做好變更、增減手續(xù)。學校向教職工和學生提供符合國家安全標準的教育教學設(shè)施設(shè)備，有計劃地進行學?；窘ㄔO(shè)和維護修繕工作，并及時檢查、維修，消除安全隱患。學校加強對體育館、圖書室、實驗室、計算機房等專業(yè)設(shè)施的管理，充分發(fā)揮教學設(shè)施、儀器設(shè)備、體育器材、圖書音像資料的使用效益，防止設(shè)備設(shè)施的閑置和浪費。
第六十一條 學校如遇政府規(guī)劃調(diào)整等不可抗拒因素而需要遷址、合并、分立或終止時，應(yīng)當及時制訂保護學校資產(chǎn)安全的方案，并依法進行資產(chǎn)清算。
第六十二條 學校建立健全財務(wù)管理制度。學校財務(wù)工作在校長領(lǐng)導(dǎo)下開展，實行民主管理和財務(wù)公開。學校依據(jù)《事業(yè)單位財務(wù)規(guī)則》（財政部令第68號）和《中小學校財務(wù)制度》（財教〔2012〕489號），按照事業(yè)單位預(yù)算管理及相關(guān)規(guī)定制定內(nèi)部財務(wù)管理制度。
學校執(zhí)行國家統(tǒng)一的會計制度，配備具有專業(yè)資格的會計人員，依法進行會計核算，建立健全內(nèi)部會計監(jiān)督制度，保證會計資料合法、真實、準確、完整。學校依法向政府部門提出年度預(yù)算安排意見，經(jīng)批準后執(zhí)行，并接受上級教育行政部門和財政、稅務(wù)、審計、紀檢監(jiān)察等相關(guān)職能部門的監(jiān)督。
第八章 學校環(huán)境
第六十三條 全體教師應(yīng)齊心協(xié)力努力創(chuàng)建文明、健康、向上、和諧的育人環(huán)境。
第六十四條 學校從實際情況出發(fā)，對校園建設(shè)工作整體規(guī)劃，創(chuàng)設(shè)符合學校特色的凈化、綠化和美化的文明校園。
第六十五條 建立健全衛(wèi)生責任區(qū)和督查評比制度，配備必要的衛(wèi)生設(shè)施，努力創(chuàng)建衛(wèi)生、整潔的工作學習環(huán)境，保證校園無衛(wèi)生死角。
第六十六條 嚴格校園環(huán)境管理。要創(chuàng)造健康向上的校園文化氛圍，內(nèi)容要豐富，形式要多樣。
第六十七條 全體教職員工積極參加創(chuàng)建文明城市活動。加強道德修養(yǎng)，努力建立和諧的人際關(guān)系和團結(jié)向上、文明協(xié)調(diào)的工作和生活環(huán)境。認真處理好師生關(guān)系、教師與家長的關(guān)系、同事關(guān)系、家庭關(guān)系，贍養(yǎng)父母，尊敬老人，重視對子女的教育。鄰居之間相互體諒，相互幫助，和睦共處。
第六十八條 總務(wù)處加強安全保衛(wèi)工作，防火、防盜、防電、防毒、防洪，及時發(fā)現(xiàn)和排除隱患，確保學校安全無事故。
第九章 附 則
第六十九條 學校建立健全本章程統(tǒng)領(lǐng)下的學校規(guī)章制度體系，涉及規(guī)章制度的立、改、廢等均依照民主程序進行。
第七十條 本章程經(jīng)學校教職工（代表）大會審議，經(jīng)校務(wù)委員會通過，校長辦公會審定，并經(jīng)成都市成華區(qū)教育局同意備案之日起實施。
第七十一條 本章程未盡事宜按照法律法規(guī)及上級規(guī)范性文件政策執(zhí)行。如有抵觸處，以法律法規(guī)及上級規(guī)范性文件為準。
第七十二條 本章程的修改需由校務(wù)委員會或1/3以上教職工（代表）大會代表提議方可進行，章程修訂程序依照第七十條規(guī)定執(zhí)行。
第七十三條 本章程由校務(wù)委員會負責解釋。
本章程2016年12 月10 日經(jīng)第11 屆教代會會議審議，2016年12 月20 日經(jīng)校務(wù)會議通過，2017年5月22日經(jīng)校務(wù)會議按照法律意見書再次修訂，2017年6 月 5日經(jīng)成都市成華區(qū)教育局同意備案，自2017年6 月 6日起正式生效。
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