【引語】每年的錄取分?jǐn)?shù)線都是所有考生關(guān)注的問題，四川初升高升學(xué)網(wǎng)為同學(xué)們梳理了2020年成都12中高中部錄取分?jǐn)?shù)線的相關(guān)信息，更多詳細(xì)信息可以關(guān)注四川初升高升學(xué)網(wǎng)公眾號。2020年暫未公布，以下是往年的錄取分?jǐn)?shù)線。
一、2020年成都12中高中部錄取分?jǐn)?shù)線
2017年成都市十二中錄取統(tǒng)招分?jǐn)?shù)線為：585分。
2018年成都市十二中錄取統(tǒng)招分?jǐn)?shù)線為：584分，調(diào)劑分?jǐn)?shù)為：595分。
二、成都12中近期活動
玉林市教育局來蓉考察團(tuán)到我校交流
12月26日玉林市教育局考察團(tuán)一行22人到我校進(jìn)行交流訪問。武侯區(qū)教育局普教科科長衡智蓉、川大附中校長米云林、副校長蘇梅、校長助理張謙等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師參與了接待。來賓們首先參觀校園和校史館、了解了學(xué)?？哲姲噢k學(xué)特色、實(shí)地考察了學(xué)校綜合實(shí)踐活動課程基地，隨后雙方在學(xué)校四樓大會議室進(jìn)行了座談會。
川大附中校長米云林作題為《實(shí)施核心問題教學(xué)，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量》的報(bào)告。在主題報(bào)告中，米校長為考察團(tuán)集中展現(xiàn)出學(xué)校具有的獨(dú)特的“培養(yǎng)-研究型”大學(xué)附中辦學(xué)特色、完備的研究性文化體系、辦學(xué)理念文化及其內(nèi)涵，特別是獨(dú)特的核心問題教學(xué)校本理論及研究性特色課程體系。
此外，米校長還針對《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革，全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》提出了五點(diǎn)自己的思考：關(guān)于教學(xué)目標(biāo)的思考；關(guān)于核心問題特征的思考；關(guān)于核心問題教學(xué)環(huán)節(jié)的思考；關(guān)于核心問題教學(xué)與核心素養(yǎng)的思考；關(guān)于作業(yè)與考試的思考；關(guān)于校本化課程體系構(gòu)建的思考，并據(jù)此做出了回答：有清晰的教學(xué)目標(biāo)，有促進(jìn)深度體驗(yàn)的核心問題教學(xué)，有校本化的課程體系，在此基礎(chǔ)上堅(jiān)持文化引領(lǐng)、堅(jiān)持常規(guī)保障和堅(jiān)持質(zhì)量提升。
隨后雙方進(jìn)行了積極的交流討論。玉林市教育局黨組成員、副局長黃創(chuàng)軍對我校的核心問題教學(xué)表示贊賞，充分肯定我校在深化教育改革方面的生動實(shí)踐和所取得的突出成就，他也積極鼓勵玉林市的同仁們以后更多的與我校建立常態(tài)化的交流。
隨后，考察團(tuán)的校長們就川大附中如果運(yùn)用核心問題教學(xué)模式提升教育教學(xué)成績，特別是空軍班的學(xué)生如何在學(xué)習(xí)時(shí)間有限的情況下提升學(xué)習(xí)效率，如何實(shí)施高效課堂教學(xué)、如何提升學(xué)生的主題地位等方面，提出了自己的問題，和川大附中的老師們進(jìn)行了深度的交流。
同行專家的來訪，進(jìn)一步增進(jìn)了學(xué)校的文化和道路自信，川大附中將繼續(xù)堅(jiān)持“培養(yǎng)-研究型”大學(xué)附中的辦學(xué)特色，用研究性的課程和研究性的老師孕育研究性的學(xué)生，繼續(xù)堅(jiān)持研究文化引領(lǐng)、堅(jiān)持常規(guī)保障、堅(jiān)持質(zhì)量提升，繼續(xù)秉持“全面發(fā)展 長于研究”的學(xué)生培養(yǎng)理念，為社會和國家卓育英才。
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